7．某物質(zhì)R在氧氣中充分燃燒后，生成了88克CO2和54克的水，消耗的氧氣為46克，則W中所含有的元素判斷正確的是：（　�。�
A．一定含有C  H元素，不含O元素B．一定含有 C  H 元素，可能有O元素
C．一定含有C  H  O三種元素D．條件不足，不能判斷

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中氧元素的質(zhì)量和與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量進行對比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

解答 解：88g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量為：88×$\frac{16×2}{44}$×100%=64g，54g水中含有氧元素的質(zhì)量為：54g×$\frac{16}{18}$×100%=48g，生成物88克CO2和54克的水中所含氧元素的質(zhì)量和=64g+48g=112g，112g＞46g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為112g-46g=66g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．
A、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．
B、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法錯誤．
C、由上述分析可知，該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素，故選項說法正確．
D、由分析可知，能確定某物質(zhì)R的元素組成，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．請完善網(wǎng)絡(luò)圖，并根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問題：

（1）完善上述知識網(wǎng)絡(luò)圖．圖I中①原子；圖Ⅱ中②元素的種類，③化合物．
（2）根據(jù)圖I中所示關(guān)系填寫下列空白：
④物質(zhì)是由元素組成的；⑤構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子；
⑥分子是由原子構(gòu)成的；  ⑦原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的；
⑧原子得失電子轉(zhuǎn)化為離子．
（3）依據(jù)圖Ⅱ完成下列問題：⑨純凈物和混合物屬于并列關(guān)系；（填“并列”或“包含”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們在學(xué)習(xí)了酸堿的化學(xué)性質(zhì)后構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“--”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；它的實際應(yīng)用是除銹；
（2）寫出圖中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（3）判斷B物質(zhì)具備的條件堿；
（4）物質(zhì)C可能是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：
（1）鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）A、B、C、D中屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是CD（填序號）；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號）；說明元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù) 關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應(yīng)（不完全燃燒），生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.8g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補充0.2g氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．60℃時，將110g KNO3溶解在100g水中恰好飽和，關(guān)于該飽和溶液的敘述錯誤的是（　�。�
A．m（溶質(zhì)）：m（溶液）=11：21
B．升溫后（水的質(zhì)量不變），變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．可溶解其他溶質(zhì)
D．降溫后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途C安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可作發(fā)射火箭燃料		進入深洞-用手電筒做燈火試驗
天然氣泄漏-關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)
B日常生活經(jīng)驗D構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
生活中硬水軟化-煮沸
電視機著火-用水撲滅		原子-由原子核和核外電子構(gòu)成
陽離子-質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除掉二氧化碳中混有的少量一氧化碳可采用的方法是（　�。�
A．使混合氣體通過灼熱的焦碳B．使混合氣體通過灼熱的氧化銅
C．使混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)D．將空氣混合氣體點燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氧氣、水、空氣B．氮氣、氯酸鉀、生鐵
C．可燃冰、干冰、冰水混合物D．石墨、石灰石、石油

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