鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。
分析:A、依據(jù)兩者的溶解性分析解答即可;
B、依據(jù)雙氧水能二氧化錳混合后會(huì)有氧氣放出分析解答即可;
C、依據(jù)氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒分析解答;
D、依據(jù)一氧化碳和二氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體,滴加紫色石蕊試液,二氧化碳與水生成碳酸,一氧化碳則不反應(yīng);
解答:解:A、氯化鈉能溶于水而碳酸鈣不溶于水,所以加水后不溶解的是碳酸鈉,溶解的是氯化鈉,故A對(duì);
B、雙氧水與二氧化錳混合后會(huì)有氧氣產(chǎn)生,而水不能,所以加入少量二氧化錳有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒(méi)有現(xiàn)象產(chǎn)生的是水,故B對(duì);
C、氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒,所以用燃著的木條實(shí)驗(yàn)時(shí)木條均熄滅,所以該方法不能區(qū)分,故C錯(cuò);
D、滴加紫色石蕊試液,二氧化碳能與水生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,一氧化碳則不反應(yīng),不會(huì)出現(xiàn)石蕊變紅的現(xiàn)象,故D對(duì).
故選C
點(diǎn)評(píng):在進(jìn)行物質(zhì)鑒別時(shí),所選擇的試劑或操作方法應(yīng)出現(xiàn)明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,只有這樣才能把欲鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、鑒別日常生活中的下列物品,方法不正確的是( 。
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 方    法
A 硬水和軟水 加肥皂水、攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B 食鹽和白砂糖 嘗味道
C 棉布料和化纖布料 灼燒、聞氣味
D 蒸餾水和酒精 觀察顏色

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(2012?金山區(qū)一模)鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),其操作不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì),操作1和操作2均不正確的是(  )
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 操作1 操作2
A 水和過(guò)氧化氫 觀察顏色 加入二氧化錳
B 白糖和食鹽 溶解于水 觀察顏色
C 氧氣和二氧化碳 滴加澄清石灰水 伸入燃著的木條
D 白酒和白醋 聞氣味 燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別日常生活中的下列物品,方法不正確的是( 。

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