鐵、銅、鋁、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料。

(1)上述材料中，屬于人工合成有機高分子材料的是________________；

(2)銅常用于制導線，主要利用其________________性；

(3)鋁表面易形成層致密的保護膜，其成分是________________(填化學式)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2019-2020學年九年級下學期4月線上月考化學試卷 題型：單選題

某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設計了五個實驗：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu(NO3)2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是（　�。�

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：單選題

宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。 如圖是某反應的微觀模型圖，下列相關說法正確的是（　�。�

A.參加反應的甲、乙的分子個數(shù)比為1：1

B.化學反應前后原子種類沒有發(fā)生變化

C.該反應涉及三種氧化物

D.該反應屬于置換反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年安徽省馬鞍山市中考模擬化學試卷 題型：單選題

通過實驗測定了空氣組成的科學家是（　�。�

A. 門捷列夫 B. 達爾文

C. 拉瓦錫 D. 牛頓

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調研卷系列（省命題A）中考一模化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置完成有關氣體制取實驗。

(1)儀器①的名稱是__________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________；反應的化學方程式為____________________________；上圖裝置中既能用來收集氧氣，又能收集氫氣的是______。

(3)某同學將實驗室制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，可能的原因是____________________________(填一種即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（ ）

A.在溶液中K+和SO42-能大量共存

B.氯化鈉是由氧化鈉分子構成的

C.羊毛線灼燒后有燒焦羽毛氣味

D.可用熟石灰處理硫酸廠的廢水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2020年吉林省名校調研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A.海水曬鹽

B.冰川融化

C.濃鹽酸揮發(fā)

D.濕法煉銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省洛陽市2019-2020學年九年級下學期月考化學試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A.t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度

B.t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等

C.降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D.t3℃時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數(shù)為25%的溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學年疫情期九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

為從廢銅屑中得到較純的單質銅，某探究小組設計了如下方案。有關說法正確的是

A. 若X是鐵，第③步反應還會生成氯化鐵

B. X還可以是Zn，但不能是Ag

C. 僅用第②③步操作也能達到實驗目的

D. 向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案