【題目】下列化學(xué)用語錯誤的是

A. 小蘇打—NaHCO3B. 碘酒中溶質(zhì)—I

C. 生石灰—CaOD. 鎂離子—Mg2+

【答案】B

【解析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3，故A正確；

B、碘酒中的溶質(zhì)是碘，其化學(xué)式為I2，故B錯誤；

C、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為：CaO，故C正確；

D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鎂離子帶2個單位的正電荷，鎂離子可表示為：Mg2+。故D正確；故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】稀有氣體元素在元素周期表中位于最后一列。氬的元素符號為（ ）

A. ArB. BrC. CrD. Kr

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【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�

A. 鐵B. 金剛石C. 二氧化碳D. 氯化鈉

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【題目】下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中正確的是（　　）

A. 它們的核外電子數(shù)相同

B. 它們的性質(zhì)完全相同

C. 鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多

D. 它們的質(zhì)子數(shù)相同所以它們是同種元素

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【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 冰雪消融B. 熱脹冷縮C. 蠟炬成灰D. 干冰升華

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【題目】將二氧化氯溶液加入到硫化氫（H2S）溶液中，能生成兩種常見的酸。

（1）二氧化氯中氯元素化合價為___；

（2）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學(xué)變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（淀粉），并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢？

【實驗1】實驗裝置如右圖所示。一段時間后，取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個葉片，分別經(jīng)過脫色等處理，加入碘溶液。觀察到前者無變化，后者變藍。
【實驗2】操作步驟：①取淡藍色的BTB溶液倒入試管A中。②另取BTB溶液放入大燒杯中，向溶液中吹氣，溶液顏色變黃。③將大燒杯中的BTB溶液倒入B，C，D試管中，在C，D試管中各放入一棵植物。④用橡皮塞將A，B，C，D 4個試管塞緊，并用錫紙將試管D包裹。⑤將4個試管置于光照下，觀察BTB溶液的變色情況。實驗現(xiàn)象：一段時間后，觀察到A試管中溶液顏色仍為淡藍色，B試管中溶液顏色仍為黃色，C試管中溶液顏色變?yōu)榈{色，D試管中溶液顏色仍為黃色。

小資料：1．淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。2．BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍是一種酸堿指示劑、吸附指示劑。BTB溶液在pH < 6時呈黃色，在pH > 7.6時呈藍色，在pH 為6~ 7.6時呈過渡顏色綠色或淡藍。其實，綠色植物的光合作用是一個很復(fù)雜的過程。通過光合作用，將無機物轉(zhuǎn)變成了有機物，將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能，同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）光合作用的反應(yīng)物是。
（2）實驗1的目的是 ； 澄清石灰水的作用是 。
（3）實驗2中，A，B，C，D 4個試管做了3組對照實驗，其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是（填試管序號）。
（4）北京市蔬菜需求量龐大，請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議：。

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【題目】水是生命之源，請回答下列問題：

（1）井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過_____的方法清除；要證明得到的水屬于硬水，可以加入_____；

（2）電解水時，若得到10ml氫氣，同時能產(chǎn)生_____的氧氣，據(jù)此可以推出水的組成。

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【題目】用托盤天平稱量固體藥品，左盤上砝碼為25g，游碼為2.5g，指針在正中央，藥品的質(zhì)量是（ ）

A. 27.5gB. 25gC. 22.5gD. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案