【題目】(4分)已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體,B通電時,在陰極產(chǎn)生I,在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題:
(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的____________(填化學(xué)式)有關(guān)。
(2)E物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (填數(shù)字序號)。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)CO2 (2)CuSO4 (3)③ (4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
試題分析:B通電時,在陰極產(chǎn)生I,所以I是氫氣,在陽極產(chǎn)生H為氧氣,所以B為水,D能和酸反應(yīng),所以D是氧化銅,則C為二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道銅銹中含有碳元素,所以銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的CO2 有關(guān),E與G反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體,說明E中含有銅元素,因此E是CuSO4,C到F的反應(yīng)是CO2和C的反應(yīng),屬于化合反應(yīng)。生成F為CO,所以⑤的反應(yīng)是煉鐵的原理反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為
I.氫氧化鈣;
II.氫氧化鈣、碳酸鈣;
III._____①_________.
(3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)的原因___________⑤_________(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈣應(yīng)___⑥_____保存.
(5)【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質(zhì)量,小組同學(xué)稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)至無氣體產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質(zhì)量在0到25克時,僅有_⑦___與鹽酸反應(yīng)
(II)試求12.4g該樣品中各成分的質(zhì)量.
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【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.汞、冰水混合物、鋼 B.氮氣、石灰水、空氣
C.金剛石、鐵水、海水 D.木炭、氧化鎂、石油
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【題目】小明發(fā)現(xiàn)他家的麥苗春季返青時有大量死亡的現(xiàn)象,經(jīng)詢問家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以會造成這種現(xiàn)象,不過一位有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯告訴他,如果適時施某種肥料可以緩解這種現(xiàn)象,小明需要選擇的肥料是
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類,錯誤的是( )
A.空氣屬于化合物 B.水屬于氧化物
C.氧氣屬于純凈物 D.氦氣屬于單質(zhì)
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【題目】現(xiàn)有H、O、N、C、Ca五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學(xué)式表示):
(1)空氣中含量最多的氣體 ;
(2)人體中含量最多的物質(zhì) ;
(3)石灰水的主要成分 ;
(4)可用于人工降雨的干冰 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述不正確的是
A.20℃A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
B.A物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃,變成不飽和溶液
C.30℃時,向100克水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D.30℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海扇『銣卣舭l(fā)溶劑的方法
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【題目】(7分)請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱為__________。
(2)可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_______(填字母序號),在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進行的操作是____________________(填操作名稱)。
(3)可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是_______(填字母序號);將裝置________(填字母序號)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是______(填數(shù)字序號)。
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