下列實驗現(xiàn)象描述不正確的（ ）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 鐵絲插入鹽酸中，無氣泡產(chǎn)生，溶液不變色

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D. 鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象

B 【解析】 A、鐵絲不能在空氣中燃燒，在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；故正確； B、根據(jù)金屬活動性順序表可知，鐵排在氫的前面，可以和鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，溶液變淺綠色；故錯誤； C、紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙；故正確； D、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯現(xiàn)象；故正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊4.1燃燒與滅火 單元檢測題 題型：單選題

下列措施或事故處理方法正確的是（   ）

A. 電器著火時立即用水撲滅

B. 天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

C. 用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃出火場

D. 酒精潑灑桌面燃燒，迅速用水澆滅

C 【解析】 A、根據(jù)電器著火的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)被困火災(zāi)區(qū)時，可以用濕毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析。 A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，錯誤；B、天然氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，立即打開排氣扇電源開關(guān)產(chǎn)生的電火花可能引起天然氣爆炸，...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型：填空題

我國多使用鐵鍋炒菜，這是利用了鐵的________性；專家建議市民多食用動物肝臟、芹菜等食物，這些食物富含鐵，可減少缺鐵性貧血疾病的發(fā)生，這里的“鐵”是指（填字母）________．

A．原子    B．元素   C．單質(zhì)

導(dǎo)熱B 【解析】 鐵鍋炒菜，利用了鐵的導(dǎo)熱性；食物富含鐵，這里的“鐵”是指鐵元素，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.2組成物質(zhì)的元素單元檢測題 題型：單選題

下面是麗麗同學(xué)整理的部分化學(xué)知識．其中有錯誤的是（  ）

A. 在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì)

B. 地殼中四種元素含量的比較：O＞Al＞Si＞Fe

C. 目前廣泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然氣

D. 二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因：分子的構(gòu)成不同

B 【解析】 試題地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，B錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測題 題型：簡答題

電解水的實驗裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：

（1）電源中A端是電源的________ 極（填“正”或“負(fù)”）．

（2）試管d中的氣體是________ ．

（3）若收集到c氣體22.4mL，則理論上應(yīng)收集到d氣體大約　________ mL．

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　________，電解水時發(fā)生改變的粒子是________，電解水時沒有改變的粒子是________．

正極氫氣44.82H2O2H2↑+O2↑水分子氫原子和氧原子 【解析】 （1）電解水實驗中，與正極相連的電極產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極電極相連產(chǎn)生的是氫氣，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍，試管c中是氧氣，試管d中是氫氣，A是正極，B是負(fù)極。 （2）由上分析可知，D中的氣體是氫氣。 （3）c氣體是d氣體的體積的一半，故d氣體的體積是44.8ml。 （4）該反應(yīng)是水在通電的條件...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學(xué) 5.1化學(xué)變化是有條件的單元檢測題 題型：單選題

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（  ）

A. 生成物的分子個數(shù)比為1：2

B. 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后沒變化

C. 生成物可能都是氧化物

D. 反應(yīng)前后分子、原子的種類和數(shù)目都不變

B 【解析】 A、由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，生成物的分子個數(shù)比為1：2．故A說法正確； B、由反應(yīng)的微觀示意圖，組成單質(zhì)乙的元素在反應(yīng)后與其他元素組成了化合物，元素的化合價一定發(fā)生了變化．故B說法錯誤； C、由兩種生成物的微觀構(gòu)成可知，每種生成物都是由兩種元素組成，如果其中一種元素是氧元素，就屬于氧化物．故C說法正確； D、由應(yīng)前后微粒的構(gòu)成及變化可知，反...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級仁愛版化學(xué)上冊6.3物質(zhì)的溶解性的改變單元檢測題 題型：填空題

室溫條件下，向盛有25mL水的燒杯里，分別加入1克食鹽、1克淀粉，攪拌，可觀察到________全部溶解，________基本不溶．這一現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解性與________有關(guān)．

食鹽 淀粉溶質(zhì)的種類 【解析】 食鹽的主要成分是氯化鈉，室溫下，100g水中可以溶解氯化鈉35.9g，所以25ml水中可以溶解氯化鈉8.975g，大于1g，所以可以觀察到氯化鈉全部溶解，而淀粉是有機(jī)物，在水中基本不溶解；在同一溶劑中，溶質(zhì)不同，溶解度不同，說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的種類有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級仁愛版上冊化學(xué)5.3化學(xué)方程式單元檢測題 題型：填空題

有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是_____________。

石灰水 Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 略 【解析】本題考查的是酸的物理性質(zhì)及用途，堿的化學(xué)性質(zhì)，書寫化學(xué)方程式。濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中時，氫氧化鈉與石灰水均會與二氧化碳反應(yīng)；而濃鹽酸具有揮發(fā)性，放置于空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成可溶性的碳酸鈉和水，發(fā)生化學(xué)變化使溶液質(zhì)量變大 (2NaOH＋...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛版化學(xué)九年級上冊4.3化石燃料的利用 單元檢測題 題型：簡答題

稀薄燃燒發(fā)動機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機(jī)對比如下：

發(fā)動機(jī)的類型

發(fā)動機(jī)混合氣中汽油與空氣的質(zhì)量比

發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)

的溫度

尾氣中CO

的含量

尾氣中NOx

的含量

普通發(fā)動機(jī)

1：15

較高

較高

較高

稀薄燃燒發(fā)動機(jī)

1：40

較低

較低

較低

（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是________。

A.發(fā)動機(jī)混合氣中的汽油含量低 B.發(fā)動機(jī)混合氣中的空氣含量低

C.發(fā)動機(jī)混合氣中氧氣的含量低 D.發(fā)動機(jī)混合氣中氮氣的含量低

（2）為何稀薄燃燒發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少？________．

（3）己知汽車尾氣中的氮氧化物（以NOX表示）是氮氣與氧氣在高溫下反應(yīng)產(chǎn)生的．試解釋為何稀薄燃燒發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的尾氣中NOX含量也會減少？________．

（4）某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+NOx→CO2+N2（未配平）．若x=1.5，則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為________：________．

A稀薄燃燒發(fā)動機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比低，相對來說氧氣的比例更高，有利于燃料的充分燃燒空氣中的N2和O2形成NOx需要較高的溫度，稀薄燃燒發(fā)動機(jī)運轉(zhuǎn)溫度較低，不利于NOx的生成31 【解析】 （1）根據(jù)圖示可知稀薄的含義是指發(fā)動機(jī)混合氣中的汽油含量低進(jìn)行解答； （2）根據(jù)稀薄燃燒發(fā)動機(jī)中汽油與空氣的質(zhì)量比低，相對來說氧氣的比例更高，有利于燃料的充分燃燒進(jìn)行解答； （3）根據(jù)氮...

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