3.在花卉市場上經(jīng)常見到營養(yǎng)液培育觀賞植物.配制營養(yǎng)液的主要試劑之一是質量分數(shù)
為1.4%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)在要配制這種硝酸鉀溶液200克.配制此溶液的步驟為:
(1)計算:需要硝酸鉀固體2.8克;
(2)稱量和量取;
(3)溶解,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒.

分析 (1)根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù),即可求得硝酸鉀的質量進行分析;
(3)根據(jù)溶解需要的儀器進行分析.

解答 解:(1)配制200g溶質質量分數(shù)為1.4%的KNO3溶液,需要硝酸鉀的質量為:200g×1.4%=2.8g;
(3)溶解需要燒杯和玻璃棒.
故答案為:(1)2.8;
(2)燒杯、玻璃棒.

點評 本題是對配置溶液進行考查,側重基礎,注重培養(yǎng)學生嚴格的實驗態(tài)度,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.硫酸和氧化銅反應的化學反應方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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14.化學反應前后分子種類一定改變,原子種類、原子數(shù)目及元素種類一定不變.

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11.計算下列各題:
(1)已知R+H2SO4═RSO4+H2↑,試分析:RSO4中R的化合價為+2.
(2)人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣.市場上某鈣制劑的說明書如圖所示,請仔細閱讀,并進行計算.
(1)葡萄糖酸鈣相對分子質量為430;
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為11:112;
(3)按說明書服用鈣片時,每天能夠補充的鈣為37.2mg(精確到0.1)

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18.工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙.

(1)丙中C、H、O元素的質量比12:3:8;
(2)該反應的基本類型是化合反應.

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8.下列關于水的敘述不正確的是( 。
A.水是常見的溶劑,廣泛用于工農業(yè)生產
B.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
C.水蒸發(fā)后化學性質發(fā)生了變化
D.凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾

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15.小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.
(1)請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分做了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;   ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物
為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
(A)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認為白色粉末中含有NaOH,小軍所得結論依據(jù)的化學原理是氫氧化鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅小剛認為小軍的結論不正確,其理由是因為Na2CO3的水溶液也顯堿性,能使酚酞試液變成紅色;
(B)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末肯定含有Na2CO3,所得結論依據(jù)的化學反應方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(C)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,該反應的化學方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,小紅向溶液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀,然后過濾.小紅用PH試紙測得濾液的PH=12,這說明猜想③是正確的,
(2)若小紅將CaCl2溶液改為Ca(OH)2溶液,你認為(填“可行”或“不可行”)不可行.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗課上,老師要求某同學從有一瓶含有少量KCl的BaCl2溶液中得到純凈的BaCl2晶體.他設計的實驗方案如下,請你填寫以下部分實驗報告:
(1)取適量的該溶液,加入過量的K2CO3溶液,其實驗現(xiàn)象為產生白色沉淀.
(2)過濾、洗滌沉淀(填“蒸發(fā)結晶”、“洗滌沉淀”或“冷卻結晶”).
(3)將(2)操作中得到的物質加入適量鹽酸,其實驗現(xiàn)象為有氣泡產生,反應的化學方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點有( 。
①采用MnO2均可改變其反應速率
②反應都不需加熱
③反應物的狀態(tài)一樣
④兩種方法所需儀器相同
⑤都是分解反應.
A.①⑤B.③④C.①②D.②④

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