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8.以下屬于化學研究內容的是(  )
A.青蛙是否屬于兩棲類動物B.電爐發(fā)熱的原理
C.利用指南針確定航海方向D.綜合利用石油生產優(yōu)良人造纖維

分析 根據化學是研究物質的組成,結構性質,變化,用途制取等方面的內容進行分析解答本題.

解答 解:根據化學是研究物質的組成,結構性質,變化,用途制取等方面的內容可知:
A、青蛙是否屬于兩棲類動物,應該為生物研究的范圍,故A錯誤;
B、電爐發(fā)熱的原理應該為物理研究的范圍,故B錯誤;
C、利用指南針確定航海方向為天文研究的范圍,故C錯誤;
D、綜合利用石油生產優(yōu)良人造纖維,是制造新材料與化學研究有關,故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查了化學研究的內容,并依據此知識進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.根據如圖中a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為b>a>c.
(2)t2℃時,50g b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的溶質質量分數為33.3%.
(3)b中含有少量的a,若要提純b,可采用降溫結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.關于化學反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,下列認識正確的是( 。
A.MnO2是該反應的催化劑,能增加生成氧氣的質量
B.該反應會產生副產品,通常不適合實驗室制氧氣
C.該反應是分解反應
D.反應后固體物質的質量變小,說明此反應不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.最簡單的有機化合物是(  )
A.B.一氧化碳C.甲烷D.二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.金、銀、銅、鐵四種金屬中,最活潑的金屬是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知某兩種物質在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應,則下列說法正確的是( 。 
A.該圖示符合質量守恒定律
B.圖中反應物均為化合物
C.該反應屬于分解反應
D.反應物和生成物的分子個數比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.科學研究中常用圖象來表示兩個量(x,y)之間的關系,以使研究的問題變得直觀明了.在某溫度下.將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中,圖甲表示整個過程中溫度的變化,圖乙表示氫氧化鈣溶解度與溫度的關系.小陽同學依據觀察思考,作出了如圖丙所示的圖象,此圖反映了該過程中( 。
A.溶質的質量與時間的關系B.溶劑的質量與時間的關系
C.溶質的溶解度與時間的關系D.溶質的質量分數與時間的關系

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.“當水的溫度和壓強升高到某臨界點時,就處于一種既不同于氣態(tài),也不同于液態(tài)和固態(tài)的新的流體態(tài)--超臨界態(tài),該狀態(tài)的水即稱之為超臨界水.將有機廢物如二惡英等和空氣、氧氣等氧化劑在超臨界水中進行均相快速氧化,能將有害物質完全轉化為二氧化碳、氮氣、水以及鹽類等無毒小分子化合物.下列內容與所給信息不相符的是( 。
A.超臨界水可處理有機毒物B.超臨界水是一種新物質
C.超臨界水是水的一種狀態(tài)D.超臨界水氧化技術不形成二次污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列操作中,完全正確的一組是( 。
①用試管夾夾持試管時,試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部;
②給試管中的液體加熱,液體的體積超過試管容積的$\frac{1}{3}$;
③把鼻孔靠近集氣瓶口去聞氣體的氣味;
④將試管傾斜,用紙槽往試管里送入固體粉末后,然后直立試管;
⑤取用放在細口瓶中的液體時,取下瓶塞倒放在桌面上,傾倒液體時,標簽向下;
⑥將燒瓶放在桌子上,用力塞緊塞子;
⑦用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿;
⑧將滴管垂直伸進試管內滴加液體;
⑨檢查裝置的氣密性時,把導管的一端浸入水中,用手握住容器的外壁或用酒精燈微熱.
A.①④⑦⑨B.①④⑤⑦⑨C.①④⑤⑦⑧⑨D.④⑤⑦⑧⑨

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