15.科學實驗證實,堿溶液具有相似的性質,如氫氧化鈉與氫氧化鉀的化學性質相似,請類比氫氧化鈉的化學性質,完成下表:
  氫氧化鉀的化學性質    有關的化學方程式
(1)能與指示劑作用紫色石蕊變藍色,無色酚酞變紅色
(2)能與二氧化碳反應
(3)能與酸反應
(4)能與鹽反應    2KOH+CuS04═Cu(OH)2↓+K2S04

分析 根據(jù)題意,氫氧化鈉與氫氧化鉀的化學性質相似,結合堿的化學性質(能與指示劑作用,與非金屬氧化物、酸、鹽等反應),據(jù)此進行分析解答.

解答 解:由題意,氫氧化鈉與氫氧化鉀的化學性質相似.
(1)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍色;酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色;氫氧化鉀具有堿性,能使紫色石蕊變藍色;能使無色酚酞變紅色.
(2)能與二氧化碳反應生成碳酸鉀和水,反應的化學方程式為:CO2+2KOH═K2CO3+H2O.
(3)能與酸反應,如與鹽酸反應生成氯化鉀和水,反應的化學方程式為HCl+KOH═KCl+H2O(合理即可).
(4)氫氧化鉀與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式為2KOH+CuS04═Cu(OH)2↓+K2S04,說明能與一些鹽反應.
故答案為:

氫氧化鉀的化學性質有關的化學方程式
(1)能與指示劑作用紫色石蕊變 藍色,無色酚酞變 紅色
(2)能與二氧化碳反應CO2+2KOH═K2CO3+H2O
(3)能與 酸反應HCl+KOH═KCl+H2O(合理即可)
(4)能與 鹽反應2KOH+CuS04═Cu(OH)2↓+K2S04

點評 本題難度不大,掌握堿的化學性質(能與指示劑作用,與非金屬氧化物、酸、鹽等反應等反應)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于分子的說法合理的是(  )
A.一滴紅墨水滴入一杯水中,整杯水慢慢變紅,說明分子在不斷進行運動
B.一體積的水與一體積的酒精混合后,它們分子的體積發(fā)生改變,因此所有體積不能加和
C.礦石可以被粉碎,驗證了分子可以再分的事實
D.擠壓課桌,桌子卻沒變形說明固體分子間沒有間隔

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.有A、B、C、D四種物質,它們能發(fā)生下列反應:A+B=C+D,已知12gA與14gB物質恰好完全反應,生成18gC和一定量的D,若要獲得12gD,需要參加反應的A物質的質量為( 。
A.12 gB.14 gC.18 gD.15 g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.據(jù)統(tǒng)計,2009年前三季我市空氣質量優(yōu)良的天數(shù)已達265天,揚州環(huán)境質量持續(xù)改善.下列氣體會造成空氣污染的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a酒精燈;b導管.
(2)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中很容易發(fā)生下列反應:一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是E.
(3)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象有火星四射、放熱、生成黑色固體(只答一條),其相關的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.F中盛有少量水的目的是防止高溫產物濺落炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.向一定量的碳酸鈉溶液中加入一定量的氫氧化鈣溶液,充分反應后過濾.你認為濾液中溶質的組成最多有3種情況,這幾種情況中一定都含有的溶質是(填寫化學式)NaOH. 為了證明上述實驗中碳酸鈉和氫氧化鈣溶液恰好完全反應,某同學設計以下實驗,請將有關內容在下列橫線上填寫完整.
驗證的實驗方法觀察到的實驗現(xiàn)象結論
(1)取樣,加Na2CO3溶液無現(xiàn)象沒有氫氧化鈣
(2)另取樣,加稀鹽酸溶液無現(xiàn)象證明兩者剛好完全反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.pH>7的溶液一定是堿溶液
B.能電離出氫離子的化合物是酸
C.金屬有良好延展性、可鍛性,非金屬單質材料中塑料具良好的可鍛性
D.有機化合物都含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有機化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.有甲、乙兩組物質:甲組為Na2CO3溶液、鹽酸、CuSO4溶液;乙組為Ca(OH)2、鐵屑、BaCl2溶液.在甲、乙兩組物質中各選一種相互反應,按要求寫出化學方程式:
①有氣體產生的反應Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
②有藍色絮狀沉淀產生的反應Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
③有水產生的化學反應Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.近日,有關食品添加劑與食品安全問題,引起了人們廣泛關注.其實,食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學合成物質,但如果被過度使用,則會危害人的健康.為了食品安全,國家對食品添加劑的使用有嚴格控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無機鹽.但衛(wèi)生機構建議,人體每天鈉元素的攝人量不宜超過2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽,那么,一個人每天食鹽的攝人量不宜超過5.85;克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝人量不宜過多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝人量不能超過85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質量分數(shù)為0.02%.若某同學一天喝了2罐這種飲料,則他攝人的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/mL)
(3)了解了有關食品添加劑知識后,當你在選購食品時應該AC.(可多選)
A.選擇加工度低的食品,以免攝人過多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關注食品的營養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案