A. | B. | C. | D. |
分析 A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷.
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷.
解答 解:A、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防液體局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確.
B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
故選:A.
點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵是金屬元素,原子序數(shù)為26,相對原子質(zhì)量為58.85 | |
B. | 生鐵和鋼是常見的鐵合金,它們的性質(zhì)和鐵完全相同 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹,因此鐵制品只能在真空中使用 | |
D. | 鐵由原子構(gòu)成,常溫下為固體,原子之間緊密排列,沒有空隙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗事實 | 實驗結(jié)論 |
A | 水能滅火 | 物質(zhì)燃燒都可以用水來滅 |
B | 鐵制品比鋁制品易銹蝕 | 鐵的金屬活動性比鋁強 |
C | 化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律 | 質(zhì)量不變的變化一定是化學(xué)變化 |
D | 某溶液使紫色石蕊溶液變紅 | 該溶液一定呈酸性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 谷氨酸屬于酸,不屬于有機化合物 | |
B. | 谷氨酸是由5個碳原子、9個氫原子、1個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 谷氨酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低 | |
D. | 谷氨酸中氮和氧元素質(zhì)量比是1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量硝酸銀溶液,插入鋁絲, | 表面有銀白色固體生成 |
②在①所得的溶液中,插入鐵絲, | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化石燃料的燃燒 | B. | 海水吸收二氧化碳 | ||
C. | 動植物的呼吸作用 | D. | 綠色植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅作導(dǎo)線 | B. | 鎢做燈絲 | C. | 包谷煮酒 | D. | 鋼鐵造汽車 |
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