(1)化學(xué)是在
 
 
層次上研究物質(zhì)的
 
 
、
 
的科學(xué).
(2)到了近代,
 
 
兩位科學(xué)家創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).1869年,
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
考點(diǎn):化學(xué)的研究領(lǐng)域,化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:(1)根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容進(jìn)行分析判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等;
(2)根據(jù)化學(xué)的發(fā)展解答.道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
解答:解:(1)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué);故填:分子;原子;組成;性質(zhì);結(jié)構(gòu);
(2)到了近代,道爾頓和阿伏加德羅兩位科學(xué)家創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ).1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.故填:道爾頓;阿伏加德羅;門捷列夫.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)是對(duì)人類探索世界的成果的一種體系總結(jié),歷史記錄的是人與社會(huì)的發(fā)展歷程.了解化學(xué)發(fā)展的歷史,能夠了解到該科學(xué)的建立、發(fā)展的整個(gè)過程,從中總結(jié)出發(fā)展規(guī)律,據(jù)此可以大致的推測(cè)出科學(xué)今后的發(fā)展方向,并從中得到經(jīng)驗(yàn)和啟示.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化肥碳酸氫銨的化學(xué)式是NH4HCO3.求:
(1)碳酸氫銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比.
(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號(hào))進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,可將氣體通入
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)若收集某氣體,采用裝置D或E,則氣體具有的性質(zhì)是(至少寫兩點(diǎn))
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品,其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅(它是一種不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng),耐高溫的固體物質(zhì)),某同學(xué)想測(cè)定該樣品的純度,他取用2g這種石灰石樣品,把20g稀鹽酸分四次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表所示:
稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體的質(zhì)量
第1次加入5g1.315g
第2次加入5g0.63g
第3次加入5g0.3g
第4次加入5g0.3g
(1)2g石灰石樣品中的雜質(zhì)質(zhì)量是
 

(2)石灰石樣品的純度為
 
;
(3)100kg這種純度的石灰石充分煅燒后,可得到固體多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在分子、原子,質(zhì)子,中子,電子,原子核這些粒子中:
(1)不顯電性的粒子有
 
;
(2)帶正電的粒子有
 
;
(3)質(zhì)量最小的粒子是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空
①小蘇打 ②熟石灰  ③石灰石  ④稀硫酸  ⑤稀鹽酸  ⑥苛性鈉固體
(1)能用于改良酸性土壤的是
 

(2)胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是
 

(3)是發(fā)酵粉的主要成分,醫(yī)療上可用于胃酸過多的是
 

(4)具有吸水性,通?捎糜谀承怏w的干燥劑的是
 

(5)鉛蓄電池中含有的酸是
 

(6)通常用于建筑材料的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A、B、C、D共表示
 
種元素
(2)表示陽離子的微粒是
 
表示達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的微粒是
 

(3)C與D形成的化合物的化學(xué)式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有兩組無標(biāo)簽的物質(zhì),試寫出鑒別它們的方法(每組均要求寫出兩種方法)
(1)氧氣和二氧化碳
方法1:
 
  方法2:
 

(2)硬水和蒸餾水兩種液體
方法1:
 
    方法2:
 

(3)盛放石灰水的試劑瓶放置時(shí)間長(zhǎng)了,在瓶壁會(huì)形成一層白色固體,此白色固體是
 
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,若要洗去白色固體,可先加入
 
溶解,再用水沖洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了多種制取氧氣的方法.如電解水、分離空氣、加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫等.若用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問題,
(1)請(qǐng)你寫出另外一種制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;
(2)儀器a的名稱是
 

(3)制取時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案