下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是
A.碳酸的不穩(wěn)定性 B.濃鹽酸的揮發(fā)性
C.濃硫酸的強氧化性 D.氨水能使無色的酚酞變紅
科目:初中化學 來源:山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型:選擇填充題
下列用化學知識來分析生活、生產(chǎn)中的問題,正確的是
A. 市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品,這里的碘、鋅是指元素
B. 用一種高效的催化劑可把水變成汽油
C. 蚊蟲叮咬后,會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛,可涂點醋酸來減輕痛癢
D. 消防隊員向著火的房子噴水,是通過隔絕燃燒物與空氣接觸,達到滅火目的
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科目:初中化學 來源:安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:選擇題
如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球,下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是
A.④比①先紅,②、③不變紅
B.①比④先紅,②、③不變紅
C.④變紅, ①②③不變紅
D.①變紅, ②③④不變紅
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科目:初中化學 來源:吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型:選擇題
如圖所示裝置(不可倒置),下列敘述正確的是( )
A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應(yīng)從A端通入
B.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集O2時,氣體從B端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時,氣體應(yīng)從A端通入
D.若用排水法往裝置內(nèi)收集O2時,氣體應(yīng)從A端通入
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科目:初中化學 來源:吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型:選擇題
可用如圖裝置進行實驗且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品
A.塊狀大理石和稀鹽酸 B.二氧化錳和氯酸鉀
C.碳酸鈣粉末和稀鹽酸 D.二氧化錳和雙氧水
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第四單元測試卷 題型:探究題
根據(jù)下列實驗裝置圖填空:
(1)寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱:①___________,②____________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
_________________________;制取氣體時,組裝好儀器后,應(yīng)先______________,再添加藥品;收集氧氣時,使用________(填序號,下同)裝置所示的方法收集到的氣體比較純凈。
(3)若用氯酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用________。
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第四單元測試卷 題型:信息分析題
我們的生活離不開空氣。
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、____、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣約占空氣總體積的_____。
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:________________________________。
(3)二百多年前,法國化學家拉瓦錫對空氣的成分進行研究。現(xiàn)我們可用下圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:____________________;實驗過程中何時打開彈簧夾?__________________。
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級下學期階段性質(zhì)量檢測(二模)化學試卷 題型:簡答題
某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(Fe2O3),一學生利用實驗作進一步分析。過程及數(shù)據(jù)如下(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程的反應(yīng))
步驟一:取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重13.2g。
步驟二:將上述加熱后的固體取出后,再向固體圖滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖:
通過計算回答下列問題:
(1)步驟一中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量_____g,步驟二中固體充分燃充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________________(寫出具體計算步驟)。
(3)該鐵的氧化物化學式為(__________)(填字母)。
A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4
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科目:初中化學 來源:湖北省棗陽市2018屆九年級中考模擬理綜化學試卷 題型:選擇填充題
向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )
A. Mg B. H2O
C. NaOH D. CaCO3
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