（1）小剛同學(xué)經(jīng)過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)．知道了如何鑒別米湯是否含有淀粉的方法，他將碘溶液滴入米湯中，如變________色，則米湯中含有淀粉．
（2）“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，右圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分．寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
________；
由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是________；
由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例________．

解：（1）淀粉的特征反應(yīng)就是碘遇淀粉變藍(lán)，將碘溶液滴入米湯中，如變藍(lán)色，則證明米湯中含有淀粉；（2）胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；由貯藏方法：密閉，置于陰涼干燥處，可推知維生素D可能易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)或易吸水潮解；實(shí)驗(yàn)室密閉保存的藥品很多，如固體氫氧化鈉必須密封保存．
故答案為（1）藍(lán)；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)或易吸水潮解、固體氫氧化鈉必須密封保存．
分析：首先，鑒別米湯是否含有淀粉，可將碘溶液滴入米湯中，如變藍(lán)色，則證明米湯中含有淀粉；其次，胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；最后，由貯藏方法可推知維生素D可能易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)或易吸水潮解，實(shí)驗(yàn)室密閉保存的藥品很多，如固體氫氧化鈉必須密封保存等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查淀粉的鑒別方法，可用碘遇淀粉變藍(lán)的特征反應(yīng)來(lái)鑒別淀粉．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、（1）小剛同學(xué)經(jīng)過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)．知道了如何鑒別米湯是否含有淀粉的方法，他將碘溶液滴入米湯中，如變
藍(lán)
色，則米湯中含有淀粉．
（2）“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，右圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分．寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；
由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是
易與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)而變質(zhì)或易吸水潮解
；
由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例
固體氫氧化鈉必須密封保存
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?阜寧縣模擬）通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
試管
試管
b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
 2KCl+3O2↑
；
②選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)刻是
C
C
．
A．當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) B．當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　C．當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)
③實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
A
A

A．減慢液體滴加的速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶
（3）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，請(qǐng)你參與他的活動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)組裝與準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)分析，小明選取A、D裝置并進(jìn)行適當(dāng)?shù)馗膭?dòng)、組裝，如圖．

①小明認(rèn)為裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
；
②如果用上圖裝置制取氣體，反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下，氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面以下，氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
Ⅰ設(shè)計(jì)思路：根據(jù)雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積，求出生成二氧化碳的質(zhì)量，再計(jì)算所需雞蛋殼的質(zhì)量．
Ⅱ操作步驟：將含雜質(zhì)20%的雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，取一定的質(zhì)量，放在錐形瓶里，然后往錐形瓶中加入足量的稀鹽酸，（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)生成的氣體全部進(jìn)入集氣瓶中）充分反應(yīng)后，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w2.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，二氧化碳的密度為2.0g/L）．
Ⅲ數(shù)據(jù)處理：根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算．
計(jì)算過(guò)程：
請(qǐng)計(jì)算所需雞蛋殼的質(zhì)量．
實(shí)驗(yàn)反思與評(píng)價(jià)：
①誤差分析：實(shí)驗(yàn)中，如有部分生成的二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒(méi)有全部逸出，造成計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比
偏小
偏小
（填寫(xiě)“偏大”、“偏小”或“不變”）．
②實(shí)驗(yàn)操作中，將雞蛋殼搗碎的目的是
增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行
增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）小剛同學(xué)經(jīng)過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)．知道了如何鑒別米湯是否含有淀粉的方法，他將碘溶液滴入米湯中，如變______色，則米湯中含有淀粉．

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（2）“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，右圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分．寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
______；
由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是______；
由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年高中階段學(xué)校招生第一次摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）小剛同學(xué)經(jīng)過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)．知道了如何鑒別米湯是否含有淀粉的方法，他將碘溶液滴入米湯中，如變色，則米湯中含有淀粉．
（2）“高鈣片”是一種常見(jiàn)補(bǔ)鈣劑，右圖是“高鈣片”說(shuō)明書(shū)的一部分．寫(xiě)出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
；
由貯藏方法分析推測(cè)維生素D可能具有的性質(zhì)是；
由此想到在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品，試舉一例．

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