一根潔凈的鐵釘，分別放在下列試管中，一段時間以后，其中現(xiàn)象的變化最為明顯的一支試管是()

A.                    B.                    C.                    D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 題型：選擇題

含有硫的煤在火爐中不完全燃燒時，排放出的下列氣體組合中都屬于大氣污染氣體的是( )

A.SO2、CO2 B.CO2、CO、SO2 C.CO、CO2 D.CO、SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；②_____；

(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式_____．

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，所需發(fā)生裝置是(填字母編號)_____．

(4)實驗室制取氧氣的操作步驟一般可以分為：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置氣密性；③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中移出．其正確的操作順序是_____

(5)通過查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)該選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是_____；收集裝置是_____(填字母編號)．若選擇下圖所示裝置來收集氨氣，則氣體應(yīng)從_____(填“L”或“R”)端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型：信息分析題

比較江蘇地區(qū)和吐魯番盆地這兩個地方，鐵生銹速度相對較慢的是哪里？理由是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型：信息分析題

全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的________；我們要學(xué)會探究金屬銹蝕的________以及防護的________和 ________ 回收利用。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第5章 第3節(jié) 金屬防護和廢金屬回收 題型：選擇填充題

下列有關(guān)鐵生銹的敘述中錯誤的是( )

A. 鐵生銹時一定伴隨著物理變化 B. 鐵生銹時，鐵發(fā)生了緩慢氧化

C. 鐵生銹的實質(zhì)是鐵與氧氣反應(yīng) D. 鐵生銹時會有難以察覺的熱量釋放

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省蒼溪縣東溪片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

實驗室常用制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出上圖中指定儀器的名稱：

①_____________ ；③ _______________ 。

(2)用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)___________。

(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是______________________ ；在結(jié)束實驗時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_________________ ；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是________________________________ 。

(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式_____________ 。

(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，驗證氧氣已收集滿的方法是:_______________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第四單元 課題2 水的凈化 題型：簡答題

小紅自制了三個簡易凈水器(如下圖所示)，并分別向其中添加了如下表所示的物質(zhì)，做了三個對比實驗．實驗中觀察到的紅墨水的水溶液的顏色變化情況，記錄如下

實驗序號

添加物質(zhì)及質(zhì)量

實驗現(xiàn)象

實驗一

5g活性炭

溶液的紅色變淺

實驗二

10g活性炭

溶液的紅色消失

實驗三

10g木炭

溶液的紅色變淺

通過對上表的比較，你得出的結(jié)論是：

1____________；

2____________．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

安徽省實施“清水藍天”工程以來，環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。下列行為不利于“清水藍天”工程實施的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案