有三瓶無色氣體分別是氧氣、二氧化碳、空氣,請設(shè)計實驗鑒別它們.(寫出實驗步驟,現(xiàn)象和結(jié)論)
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:區(qū)別空氣、二氧化碳、氧氣三瓶無色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答:解:氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒,故可將燃著的小木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條燃燒無明顯變化,則是空氣;若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體.
故答案為:用燃燒的小木條分別伸入三個集氣瓶中,若小木條燃燒更旺的是氧氣,燃燒現(xiàn)象不變的是空氣,火焰熄滅的是二氧化碳.
點評:本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,下列敘述正確的是(  )
A、M、N的兩種溶液,當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時,都會析出晶體且剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、t1℃時,將m3g的N物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再升溫至t2℃(不考慮溶劑的蒸發(fā)),N溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C、從N的溶液中析出晶體只能采用蒸發(fā)結(jié)晶法
D、t2℃時,分別將等質(zhì)量的M、N的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體較多的一定是N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于甲、乙、丙、丁四個裝置(如圖所示)的說法不正確的是( 。
A、甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
B、乙裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置
C、不可用丙裝置收集氧氣
D、可用丁裝置收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室若用高錳酸鉀來制取9.6克氧氣,至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置,請回答:

(1)實驗室里用高錳酸鉀來制取氧氣,可選用的裝置是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實驗室時里常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,硫化氫是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水.根據(jù)上述信息,實驗室制取硫化氫氣體是應(yīng)選用的裝置是
 
(填序號).
(3)A中長頸漏斗的作用是
 
,其下端浸入液面的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達到1600萬噸,這標(biāo)志著我國硫酸工業(yè)取得飛速發(fā)展.工業(yè)生產(chǎn)硫酸的主要流程為:①煅燒黃鐵礦4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2②SO2 轉(zhuǎn)化為SO3③用濃H2SO4吸收SO3
請回答相關(guān)問題:
(1)如何利用流程①中形成的固體剩余物:
 

(2)SO2是一種酸性氧化物,具有與CO2相似的化學(xué)性質(zhì).生產(chǎn)中會有部分SO2隨尾氣排入大氣,造成環(huán)境污染.有人設(shè)計用熟石灰吸收尾氣中的SO2,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)第②步反應(yīng)是一個化合反應(yīng),請判斷實現(xiàn)此反應(yīng)的另一反應(yīng)物是
 

(4)將SO2通入氯氣的水溶液至恰好完全反應(yīng),生成兩種常見的酸,請完成下列化學(xué)方程式:Cl2+SO2+2H2O=
 
+2HCl
(5)20世紀(jì)90年代我國的硫酸產(chǎn)量已達到1600萬噸,這些H2SO4中S元素的質(zhì)量是多少?
(6)假如①這些H2SO4都是用含F(xiàn)eS2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的黃鐵礦生產(chǎn)得到的,②這些黃鐵礦在生產(chǎn)過程中有3%的S元素損失,則為保證1600萬噸的硫酸生產(chǎn)能力,年需黃鐵礦多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將銅和氧化銅固體混合物9.2克放入燒杯中,當(dāng)加入稀硫酸98克時,氧化銅與稀硫酸恰好完全反應(yīng),過濾后所得溶液的質(zhì)量為106克(不考慮過濾過程中溶液質(zhì)量損失),計算:
(1)混合物中金屬銅單質(zhì)的質(zhì)量為
 
;
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計算過程.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
 
 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進行的操作是
 

(2)D操作應(yīng)選用
 
mL的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時,量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
 
處保持水平.
(3)配制過程中用到三種玻璃儀器
 
、
 
、燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用符號表示或指出下列符號的含義.
(1)4SO42-
 
   
(2)
+2
Mg
O
 
  
(3)FeO
 

(4)兩個氧化鋁分子
 
 
(5)兩個氫原子
 

(6)錳酸鉀離子
 

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