區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng) 需要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加稀鹽酸 加氫氧化鈣溶液
B 水和過氧化氫溶液 觀察顏色 加二氧化錳
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 聚氯乙烯和聚乙塑料膜 灼燒聞氣味 觀察顏色
分析:A、依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象情況分析解答即可;
B、依據(jù)兩者的顏色和于二氧化錳接觸后的現(xiàn)象分析解答即可;
C、依據(jù)兩者所含有的二氧化碳量的不同判斷實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象;
D、根據(jù)兩者燃燒后氣味的不同和外觀特征分析判斷;
解答:解:A、碳酸鈉溶液和鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w,而鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)沒有現(xiàn)象,所以加鹽酸可以鑒別兩者,碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)時(shí)會生成白色的碳酸鈣沉淀,而氫氧化鈣和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),所以氫氧化鈣溶液可以鑒別兩者;
B、水和過氧化氫溶液均為無色溶液,所以觀察顏色無法鑒別兩者,而雙氧水遇二氧化錳能生成氧氣,水遇二氧化錳不能發(fā)生化學(xué)變化,所以該方法可行;
C、帶火星的木條放于空氣和人呼出的氣體均能使木條熄滅,所以該方法無法鑒別;人呼出的氣體含有的二氧化碳含量比空氣中高,所以放入石灰水后,呼出的氣體可以在較短的時(shí)間內(nèi)使石灰水變渾濁,故該方法可行;
D、聚氯乙烯和聚乙塑料膜外觀無明顯區(qū)別,所以觀察顏色無法鑒別兩者,聚氯乙烯塑料燃燒產(chǎn)生刺激性氣味(Cl2),而聚乙烯塑料不會,所以灼燒聞氣味可以鑒別兩者;
故選A
點(diǎn)評:物質(zhì)的鑒別時(shí),只有選擇的試劑或方法必須使所鑒別的物質(zhì)出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象,才能完成鑒別實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )
  需鑒別物質(zhì) 方法1 方法2
A 硫酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰
B 一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅
C 食鹽水和蒸餾水 測pH 蒸發(fā)結(jié)晶
D 真黃金和假黃金
(銅鋁合金)
看顏色 灼燒

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16、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天元區(qū)模擬)區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑或操作方法
A 食鹽溶液和蔗糖溶液 嘗味道
B Na2SO4溶液和AgNO3溶液 取少量加鹽酸,觀察有無沉淀
C 黃金和黃銅 觀察顏色 
D 白醋和水 聞氣味 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是:( 。

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