下列有關(guān)紅磷燃燒測氧氣含量的實驗說法中,正確的是( 。
A、紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾
B、最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
C、點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D、取用極少量紅磷,可減少污染且不影響結(jié)果
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:測定空氣中氧氣含量的實驗結(jié)論是氧氣約占空氣體積的 
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,要想結(jié)論準確,做該實驗時,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,把氧氣全部耗盡;等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等.燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,測量的結(jié)果會小于 
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解答:解:A、燃燒結(jié)束后立刻打開彈簧夾,由于剩余氣體膨脹,測量的結(jié)果會小于 
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,故此選項錯誤.
B、最終瓶中剩余的氣體是氮氣和稀有氣體、二氧化碳等的混合物;故此選項錯誤.
C、加緊彈簧夾是因為防止燃燒時氣體膨脹溢出,故此選項正確.
D、紅磷量少氧氣不能耗盡,則測量的數(shù)據(jù)會不準確,故此選項錯誤.
故選C
點評:該題主要考查測定空氣里氧氣含量的探究實驗,該實驗的結(jié)論和實驗中注意事項是考查重點.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有赤鐵礦樣品100kg,已知該樣品含雜質(zhì)(雜質(zhì)不含鐵)20%,求:
(1)該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù);
(2)100kg該樣品最多可冶煉含雜質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的生鐵多少千克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的裝置在實驗室中有多種用途,關(guān)于該裝置的說法中不正確的是(  )
A、該裝置在實驗室中可以用來制取氧氣
B、該裝置也適用于實驗室制取二氧化碳
C、該裝置制取的氣體反應(yīng)物是固體和液體,且需要加熱
D、該裝置在實驗室中可以用來將錐形瓶中的氣體“捕捉”到集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:

小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成純水,
過程如圖1所示.請回答下列問題:

(1)操作①的名稱是
 
;操作②應(yīng)選用的裝置是如圖1中的
 
(填序號,下同);
(2)取水后加入明礬的作用是
 

(3)①過濾操作所必需的儀器
 

A.燒杯      B.酒精燈      C.鐵架臺(帶鐵圈)    D.試管
E.玻璃棒    F.漏斗        G.托盤天平            H.蒸發(fā)皿
②某同學過濾完后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 

A.濾紙與漏斗內(nèi)壁未緊貼
B.漏斗的下端未靠在燒杯內(nèi)壁上
C.傾倒液體時液面高于濾紙邊緣
D.過濾時玻璃棒靠在三層濾紙一邊
(4)在制取蒸餾水的過程中,在清水中加入消毒劑,其作用是
 

(5)操作③應(yīng)選用的裝置是如圖2中的
 
. 所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),
“硬水”或“軟水”鑒別的簡單方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在通常狀況下,氧氣是一種
 
 
的氣體,密度比空氣的密度
 
,氧氣
 
溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

對“蠟燭燃燒”實驗中觀察到的有關(guān)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、蠟燭是白色的
B、有火焰
C、發(fā)光放熱
D、生成二氧化碳和水

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科目:初中化學 來源: 題型:

用容積為15mL的試管盛液體加熱時,通常最多可盛放液體
 
mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾在
 
.用試管夾夾持試管加熱時,試管夾應(yīng)由試管
 
 
套,注意手指不能按在試管夾的
 
上.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2004年人類對火星的探索取得了重大突破,如圖所示是火星的大氣組成(體積分數(shù))示意圖.下列說法正確的是( 。
A、地球和火星大氣中都含有氮氣和氬氣
B、地球和火星大氣中氧氣的體積分數(shù)相同
C、地球和火星大氣中二氧化碳體積分數(shù)相同
D、地球和火星大氣中組成完全相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

臭氧層由臭氧(O3)組成,下列說法錯誤的是( 。
A、臭氧由氧元素組成
B、每個臭氧分子有三個氧原子構(gòu)成
C、臭氧是單質(zhì)
D、臭氧中氧元素的化合價是-2價

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