10．已知氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，下列說法不正確的是（　　）
A．氯原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
B．氯原子核外有三個(gè)電子層
C．氯原子核內(nèi)有17個(gè)中子
D．氯原子容易得到一個(gè)電子形成氯離子

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析回答，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層，最外層的電子數(shù)決定元素的性質(zhì)．

解答 解：A、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是13，該元素原子核內(nèi)有17質(zhì)子，故A正確；
B、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，氯原子核外有三個(gè)電子層核外有3個(gè)電子層．，故B正確；
C、由氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖不能確定氯原子核內(nèi)的中子數(shù)，故C不正確；
D、氯原子的最外層有7個(gè)電子，大于4，易得到一個(gè)電子形成氯離子，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．由X、Y兩種元素組成的化合物．X、Y兩種元素的質(zhì)量比為2：1．X、Y兩元素相對(duì)原子質(zhì)量比為3：2．則X、Y形成的化合物的化學(xué)式為（　�。�
A．X4Y3B．X3Y4C．X3YD．XY3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．酒精燈的火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三部分，溫度最高的是外焰部分；熄滅酒精燈時(shí)不能用嘴吹滅，必須用燈帽蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸，下列圖象不合理的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．冰箱除味劑主要成分為利用活性炭制成的．某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進(jìn)行相關(guān)探究．
探究一：除味劑的還原性
（1）除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)前，小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是增大了反應(yīng)接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（2）實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色固體變紅色澄清石灰水變渾濁，木炭和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）小組同學(xué)在檢驗(yàn)了裝置的氣密性后，往試管中加入藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，不能（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)，其原因是炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳．
（5）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾可能出現(xiàn)的問題是剛生成的灼熱的銅會(huì)重新被氧化成氧化銅．
探究二：除味劑的吸附效果
小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會(huì)影響吸附效果，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)如表．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)10%紅墨水溶液同一規(guī)格除味劑溶液褪色的時(shí)間
�、�10mL5g10min
�、�10mL10g5min
（6）上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是相同條件下，除味劑的質(zhì)量越大，吸附效果越好．
（7）同學(xué)們思考后認(rèn)為除味劑的規(guī)格也可能會(huì)影響吸附效果，你的實(shí)驗(yàn)方案是顆粒大小會(huì)影響吸附效果；用兩個(gè)小燒杯各取10mL10%的紅墨水，然后分別加入5g除味劑粉末和5g除味劑顆粒，充分?jǐn)嚢瑁^察并記錄溶液褪色的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．燒制陶瓷B．紡紗織布C．糧食釀酒D．冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳用作溫室肥料B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C．金剛石用作玻璃刀D．氧氣用于煉鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)雞蛋殼接觸白醋后會(huì)產(chǎn)生大量氣泡．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】
雞蛋殼的主要成分是CaCO3，含量在98%左右；白醋是烹調(diào)用的酸味輔料，色澤透亮、酸味醇正，除了醋酸和水之外幾乎不含其他成分．醋酸的化學(xué)式為CH3COOH，可用HAc來簡(jiǎn)單表示其化學(xué)式．
【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么？
【猜想與假設(shè)】小華說：可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2．
小明說：不可能含有大量的N2、SO2，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含有氮元素和硫元素．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
③用燃著的木條點(diǎn)燃該氣體木條熄滅，氣體不燃燒
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由實(shí)驗(yàn)②并不能確定該氣體中不含O2，理由是當(dāng)氧氣含量過少時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
（3）由實(shí)驗(yàn)③可知該氣體中不可能存在大量的CO、H2．
（4）同學(xué)們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼中的碳酸鈣能與白醋反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是（　　）
A．
20℃時(shí)，向一杯接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3晶體
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D．
等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液的分解

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