【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié)，請(qǐng)你幫助完成：

（1）實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；B．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

①該同學(xué)的歸納不完整，你還能補(bǔ)充的一種情況是_____。

②寫(xiě)出一個(gè)符合情況A的藥品名稱(chēng)_____。

③寫(xiě)出一個(gè)符合情況B的化學(xué)方程式_____。

（2）酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時(shí)的溶解性。

陰離子

陽(yáng)離子

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ca2+

微

溶

溶

微

不

Ba2+

溶

溶

溶

不

不

Cu2+

不

溶

溶

溶

不

請(qǐng)依據(jù)上表，按要求回答下列問(wèn)題：

①氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液_____（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是_____。

②堿和鹽反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)物必須都是可溶的。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)堿和鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】有些藥品具有揮發(fā)性（合理即可） 濃硫酸（合理即可） （合理即可） 不能 不能形成沉淀、氣體和水，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件 （合理即可）

【解析】

（1）①有些具有揮發(fā)性的藥品，如稀鹽酸，也需要密封保存，故填：有些藥品具有揮發(fā)性；

②濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣，故填：濃硫酸；

③氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（2）①氯化鈣溶液與硝酸鈉溶液混合后，不能形成沉淀、氣體和水，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，所以不能反應(yīng)，故填：不能，不能形成沉淀、氣體和水，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件；

②如氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列A—F實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是_____（填字母編號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的方法制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母編號(hào)），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，F中應(yīng)加入的試劑是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱(chēng)是______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用裝置E和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量體積，另一儀器名稱(chēng)為______，在E中氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“b”或“c”）端通入。

（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為______（填字母）。若用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答題目：

氟化氫（HF），是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易揮發(fā)，置于空氣中即冒白霧，溶于水即放出大量熱，其水溶液中含有H+，F-，有腐蝕性。同時(shí)，它還容易與金屬、某些鹽、氧化物、堿等發(fā)生反應(yīng)。

氨水，主要成分為NH3﹒H2O，是氨氣的水溶液，無(wú)色透明且具有刺激性氣味。其溶液中含有OH-，NH4+，有一定的腐蝕作用。NH3﹒H2O易分解為氨氣和水，故氨水應(yīng)密封保存在棕色或深色試劑瓶并配橡皮塞中，放在冷暗處。

（1）打開(kāi)氨水的瓶塞，不久后便可聞到刺激性氣味，是因?yàn)?/span>______。

（2）HF的化學(xué)性質(zhì)有______，____（寫(xiě)兩點(diǎn)）。

（3）判斷下列反應(yīng)是否能發(fā)生，若能，寫(xiě)出相應(yīng)化學(xué)方程式，若不能，則寫(xiě)“不能發(fā)生”。

： ___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4﹒2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。

（1）設(shè)備1中，通過(guò)噴淋水脫去煙氣中的SO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（2）設(shè)備2中，加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為___。

（3）設(shè)備3中，反應(yīng)前后化合價(jià)升高的元素是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣混合氣體，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下所示：根據(jù)如圖所示微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中，正確的是

A.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種

B.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

C.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化

D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣: 分解反應(yīng)

B.生石灰中加水能煮熟雞蛋: 化合反應(yīng)

C.焦炭煉鐵: 置換反應(yīng)

D.用食醋除水垢的反應(yīng): 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。

①2個(gè)氫原子_____________________；

②氖氣_____________________；

③4個(gè)亞鐵離子_____________________；

④標(biāo)出N2O5 氮元素的化合價(jià)_____________________；

⑤6個(gè)硫酸根離子_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，F是最常用的溶劑，G可用于改良酸性土壤，A、B、E、F都由兩種元素組成，物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)B的化學(xué)式：B_____。

（2）寫(xiě)出G溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）D→F的化學(xué)反應(yīng)有多個(gè)，請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型的化學(xué)方程式：_____。

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