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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請根據圖示判斷，下列選項中不正確的是（ ）

A.t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等
B.當甲中含有少量乙物質時，可采用降溫結晶的方法提純甲物質
C.t2℃時，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質量的大小關系為：甲＜乙
D.把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑的質量一定變小

【答案】D
【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，故A正確；
B、甲物質的溶解度受溫度影響較大，所以當甲中含有少量乙物質時，可采用降溫結晶的方法提純甲物質，故B正確；
C、t2℃時，甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度，將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，乙物質需要的水多，所得溶液質量的大小關系為：甲＜乙，故C正確；
D、把甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑的質量不一定變小，如通過降溫的方式，故D錯誤．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的結晶的原理、方法及其應用和飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法，需要了解結晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）；飽和和不飽和的轉變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質、蒸發(fā)溶劑才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某礦泉水中含有以下成分：鈉10mg 鈣2.5mg 鎂1.1mg 等，這里的“鈉、鈣、鎂”指（ ）
A.分子
B.原子
C.元素
D.離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列滅火措施不正確的是（ ）
A.油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅
B.圖書館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅
C.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅
D.電視機著火﹣﹣用水撲滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CaCO3和KHCO3的混合物中，氧元素的質量分數為（ ）
A.52%
B.12%
C.24%
D.48%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請回答下列化學與人類生活相關的問題．

（1）下列服裝主要用有機合成材料制成的是 ． （填標號）
A.羊毛衫
B.滌綸連衣裙
C.腈綸運動衣
D.純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據圖1、2及表1信息，回答下列問題：
表1 自熱米飯的營養(yǎng)成分

營養(yǎng)素

每份含量

蛋白質

29.6g

油脂

23.5g

糖類

104.7g

鈉

814mg

鈣

130mg

①由表1可知道自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負責提供能量的是 ， 圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標準的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的 ．
②該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應放出熱量來進行加熱，生石灰與水反應的化學方程式為 ．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．①房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的性．
②圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3﹣5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是 ． （填標號）
A．清除可燃物 B．使燃燒物與氧氣隔絕 C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕氧氣和 ．
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在社會推廣使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據下表回答，對于胃酸過多的人，空腹時較宜食用的物質是（ ）

物質

番茄

葡萄

牛奶

玉米粥

pH

4.0～4.4

3.5～4.5

6.3～6.6

6.8～8.0


A.番茄
B.葡萄
C.牛奶
D.玉米粥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，與其他三個有本質區(qū)別的是（ ）
A.用食醋去除水壺中的水垢
B.用活性炭去除裝修后房內的異味
C.用含有氫氧化鈉的廚房清潔劑清洗油污
D.用含有小蘇打的發(fā)酵粉烘制糕點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲，乙兩種固體純凈物的溶解度曲線如圖A所示，在常溫下，先在兩支試管里分別裝入甲，乙兩種物質的飽和和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進盛有冰水的燒杯里（圖B）．下列說法正確的是（ ）

A.乙溶液中溶質的質量增大
B.裝甲溶液的試管中剩余的固體減少
C.試管里甲，乙物質的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體都增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質屬于混合物的是（　�。�
A.硫
B.蒸餾水
C.銅
D.空氣

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