右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。敘述錯(cuò)誤的是 （    ）                  

A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大為A<B<C

B．t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C．t3℃時(shí)C的飽和溶液降溫到t1℃，則C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

D．若要將組成在N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可以采取

恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Ⅰ．化學(xué)與生活息息相關(guān)。自熱米飯是一種快餐食品，下圖1、2和下表是自熱米飯的有關(guān)信息。請根據(jù)圖、表信息，回答下列問題：

營養(yǎng)素

每份含量

油脂

23．5g

糖類

104．7g

維生素

3．5g

鈉

814mg

鈣

130mg

水

小于210g

    （1）從上表表中“自熱米飯的營養(yǎng)成分”看，其中為人體提供工作生活所需能量的營養(yǎng)素有油脂和                  （填寫營養(yǎng)素名稱）。其中添加了“鈣”，缺少這種元素會導(dǎo)致人患上          （填寫“貧血癥”或“佝僂病”）。

    （2）該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰作為熱源，使用時(shí)要將“發(fā)熱用水”與“發(fā)熱包”混合在一起，其利用的原理是                            。

    （3）圖1圖2的包裝材料其一：是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的            。其二：是塑料，下列生活中所用材料同塑料一樣都屬于有機(jī)高分子合成材料的是      （填寫序號）

    A．合成橡膠         B．合金             C．合成纖維         D．陶瓷

Ⅱ．化學(xué)與環(huán)境密切相關(guān)

    （1）保護(hù)環(huán)境，防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題，以下做法中，不能達(dá)到預(yù)期效果的是（　�。�

　  A．加快海底可燃冰開發(fā)﹣﹣避免二氧化碳排放

　  B．加快車用燃油低硫化步伐﹣﹣有效防治酸雨

　  C．鼓勵(lì)回收各種廢舊塑料﹣﹣防止白色污染

　  D．限制生產(chǎn)含磷洗衣粉﹣﹣減少水質(zhì)污染

    （2）CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重。下圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”。

    ①下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是______。

      A．CaCO3          B．C2H5OH          C．CO

    ②CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+ 6H2C2H4+ 4______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


偏鈦酸鋇（BaxTiO3）因其顯著地“壓電效應(yīng)”而廣泛的應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值為

A．1             B．2             C．3            D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“葡萄糖酸鈣片”說明書的一部分。試根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣的原子個(gè)數(shù)比為：               ；

（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；

（3）按照說明書上用量服用，成人每天攝入的鈣元素的質(zhì)量是       g（計(jì)算結(jié)果精確到0.01g）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是(    )

　A．圖2、圖3都屬于鍶元素           

B．圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr

　 C．鍶原子的中子數(shù)為38              

D．鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　　）

序號

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉

結(jié)晶

B

CO2

H2O

濃硫酸

洗氣

C

NaNO3溶液

Na2CO3

適量CaCl2溶液

過濾

D

銅粉

鐵粉

過量鹽酸

過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海洋為我們提供了豐富的資源，二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，請圍繞“海洋”這個(gè)話題回答以下問題：

（1）下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖：

①上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，屬于中和反應(yīng)的是       ▲         （寫化學(xué)方程式）

②對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子，甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想，

甲：直接往海水中加入石灰乳;     乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳 ;

丙：向曬鹽后的鹵水（既母液）中，加入石灰乳。

通過分析比較，你認(rèn)為     ▲     的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（2）關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分，甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉，為確定這個(gè)“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉，甲、乙同學(xué)各做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①甲同學(xué)向“堿”溶液中加入酚酞，觀察到酚酞變紅，于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉。

②乙同學(xué)向“堿”溶液中加入硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉。

你同意       ▲     （填“甲”或“乙”）同學(xué)的觀點(diǎn)，請指出另一個(gè)同學(xué)實(shí)驗(yàn)的不合理之處                                ▲          。

（3）從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體，其中含有少量氯化鈉，根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：

①T1℃時(shí)，等質(zhì)量的水中達(dá)到飽和時(shí)溶解的硫酸鎂質(zhì)量     ▲   （填大于、小于或等于）氯化鈉的質(zhì)量。

②T2℃時(shí)，向50g水中加入50g硫酸鎂，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       ▲     。

③要除去少量的氯化鈉，得到較純凈的硫酸鎂，可采用的方法是     ▲   （填“A”、“B”或“C”）。

A．過濾   B．蒸干水分  C．將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫，析出晶體后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是                                                (     )

  A．讀取液體體積    B．檢查裝置的氣密性  C．稀釋濃硫酸     D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有等質(zhì)量的A、B兩金屬，相對原子質(zhì)量Ar(A)＜Ar(B)，將其放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中，在反應(yīng)中A、B均為＋2價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如下圖。下列說法正確的是(　　     )

A．產(chǎn)生氫氣的速率：A＜B

B．反應(yīng)后A、B一定都有剩余

C．消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量

D．消耗的稀鹽酸的質(zhì)量相等

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