加熱紅色的氧化汞粉末，可得到汞和氧氣．這說明了（　�。�
A、分子在不斷運動
B、分子質(zhì)量很小
C、分子間有間隔
D、分子在化學(xué)變化中可分
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：加熱紅色的氧化汞粉末，可得到汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實說明分子是可以再分的．
A、加熱紅色的氧化汞粉末，可得到汞和氧，說明分子在化學(xué)變化中可分，而不是分子在不斷運動，故選項錯誤．
B、加熱紅色的氧化汞粉末，可得到汞和氧，說明分子在化學(xué)變化中可分，而不是分子質(zhì)量很小，故選項錯誤．
C、加熱紅色的氧化汞粉末，可得到汞和氧，說明分子在化學(xué)變化中可分，而不是分子間有間隔，故選項錯誤．
D、加熱紅色的氧化汞粉末，可得到汞和氧，說明分子在化學(xué)變化中可分，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，它表示的是（　�。�
A、陽離子B、陰離子
C、原子D、分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4月6日，中國國家食品藥品監(jiān)督管理總局批準(zhǔn)了我國自主研發(fā)的可用于治療禽流感的新藥帕拉米韋（化學(xué)式C15H28N4O4）注射液上市．請就其化學(xué)式回答：
（1）一個帕拉米韋分子含有
 
個原子；
（2）帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）帕拉米韋分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，下列實驗操作中不正確的是（　�。�
A、
證明分子是不斷運動的
B、
探究工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理
C、
鐵在氧氣中燃燒
D、
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是（　　）
A、水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高，分子體積變大
B、春天百花盛開，花香四溢--分子在不斷的運動
C、50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
D、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

決定元素化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、元素的核電荷數(shù)
B、元素的相對原子質(zhì)量
C、原子的核外電子數(shù)
D、原子的外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，汽車已進入我市普通家庭，汽車尾氣造成的空氣污染日益嚴(yán)重．為解決該問題，一般用“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變成無毒氣體，如圖表示治理汽車尾氣所涉及的微觀過程．下列說法正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
C、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有改變
D、“”表示的物質(zhì)溶于雨水能形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2的一種或幾種組成，做實驗得以下結(jié)果：
（1）將此固體粉末加到水中，得到白色沉淀上層清液為藍色．
（2）該白色沉淀不溶于稀硝酸．從實驗可判斷出，該粉末中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小蘇打在日常生活中還有很多用途，如它是泡沫滅火器的主要原料，制糕點時適當(dāng)加入可以使之松軟．同學(xué)們?nèi)N房里的小蘇打15g充分加熱，測得生成C02 2.2g．請計算小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小蘇打中的其他成分不參與反應(yīng)）
（提示：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+C02↑）

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