分析 (1)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析;
(4)根據(jù)a與b兩種粒子結(jié)合構(gòu)成的物質(zhì)是氮化鎂進行分析;
(5)根據(jù)Ne的名稱是氖氣進行分析.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以表示3個氧分子的是c;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以表示鎂離子的是a;
(3)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以表示3個氮原子的是b;
(4)a與b兩種粒子結(jié)合構(gòu)成的物質(zhì)是氮化鎂,化學式為Mg3N2;
(5)Ne的名稱是氖氣.
故答案為:(1)c;
(2)a;
(3)b;
(4)Mg3N2;
(5)氖氣.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ①②④ | C. | 除⑥外 | D. | 除④⑥外 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | |
B. | 在化學反應(yīng)中,分子可分而原子不可分 | |
C. | 離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) | |
D. | 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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