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(2013?松江區(qū)三模)生活中處處有化學,通過學習我們已經知道:
①空氣中含量最多的氣體是
氮氣
氮氣

②服用“葡萄糖酸鋅”口服液是為了補充
元素;
③可用于洗滌油污的純堿的水溶液呈
堿性
堿性
(填“酸性”、“中性”或“堿性”);
④食醋(含有醋酸)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用鐵制品來盛放;
⑤現(xiàn)代人飲食喜歡喝湯,在煲湯時,加入少量食醋可使骨頭中難溶于水的磷酸鈣轉化為可溶性鈣鹽,則在湯水中鈣元素以
化合態(tài)
化合態(tài)
(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)形態(tài)存在;
⑥撒在田地里的熟石灰能與酸雨(含有H2SO4)發(fā)生
復分解
復分解
反應(填寫反應基本類型);
⑦要用木柴燒火做飯,從燃燒的條件來看,除木柴和空氣外,還要具備的條件是
溫度達到木柴的著火點
溫度達到木柴的著火點
分析:①根據空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題;
②服用“葡萄糖酸鋅”口服液是為了補充鋅元素;
③根據純堿的水溶液的酸堿性分析;
④根據鐵能置換出酸中的氫分析;
⑤根據題中提供的信息分析;
⑥根據物質的性質結合基本反應的類型分析;
⑦根據燃燒的條件分析.
解答:解:①空氣中各成分及體積分數(shù)為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質:0.03%,因此空氣中含量最多的氣體是氮氣;
②服用“葡萄糖酸鋅”口服液是為了補充鋅元素,以防食欲不振,發(fā)育不良等;
③純堿是碳酸鈉的俗稱,其水溶液呈堿性;
④鐵能置換出醋酸中的氫,因此食醋不能用鐵制品來盛放;
⑤根據信息“加入少量食醋可使骨頭中難溶于水的磷酸鈣轉化為可溶性鈣鹽”,可知在湯水中鈣元素以化合態(tài)形態(tài)存在;
⑥熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,能與硫酸發(fā)生反應生成硫酸鈣和水,該反應屬于復分解反應;
⑦燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸,溫度達到自身的著火點,因此要用木柴燒火做飯,除木柴和空氣外,還要具備的條件是溫度達到木柴的著火點.
故答案為:①氮氣;②鋅;③堿性;④不能;⑤化合態(tài);⑥復分解;⑦溫度達到木柴的著火點.
點評:本題考查的知識較多,同學們要加強基礎知識的理解和記憶,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)對于反應:X+Ca(OH)2→Y+Cu(OH)2↓,下列分析中正確的是( 。

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(2013?松江區(qū)三模)生活中屬于化學變化的是( 。

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(2013?松江區(qū)三模)以下結構示意圖表示足球烯(C60)結構模型的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?松江區(qū)三模)在化學實驗室,小明發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經結塊.
[提出問題]結塊后的固體成分是什么?
[猜想與假設]
用化學方程式表示氫氧化鈉在空氣中發(fā)生的反應:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

猜想一:固體為碳酸鈉.
猜想二:固體為
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉

[查閱資料]Na2CO3溶液pH>7,BaCl2溶液pH=7,
Ca(NO32溶液pH=7,CaCl2溶液pH=7,
[進行實驗]從瓶中取出一定量的固體,加入足量水溶解,再將溶液分三等份分別加入A、B、C三種試劑,進行如下實驗.
[實驗分析]根據實驗現(xiàn)象,可判斷出結塊固體中一定有碳酸鈉,請寫出不同類別的三種試劑:A
鹽酸
鹽酸
.B
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
.C
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液

[實驗設計]為進一步確定固體的成分,小明從實驗室里選了兩種試劑,先向樣品中加入過量的
氯化鈣
氯化鈣
溶液,然后過濾,再向濾液中加入
酚酞試液
酚酞試液
,現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅
,于是判斷出結塊固體中一定還有氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?松江區(qū)三模)下列是實驗室常見的實驗裝置,請回答下列問題:
a
①寫出圖中標有a的儀器名稱:a
酒精燈
酒精燈

②甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣,他選用了C裝置,向C裝置內加藥品前,先要進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,反應中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③在用過氧化氫(H2O2)溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,在選用發(fā)生裝置時,乙同學選用了A與B,丙同學選用了B,請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是
可以控制反應的速率(或可隨時添加液體藥品)
可以控制反應的速率(或可隨時添加液體藥品)
(寫一個即可).實驗結束后,乙同學用帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條沒有復燃,請你幫助乙同學分析導致這種現(xiàn)象的原因是
裝置漏氣沒有收集到氧氣
裝置漏氣沒有收集到氧氣
(寫一個即可).
④如果用一氧化碳還原H裝置中的CuO,若要生成0.1摩爾的銅,則需要消耗氧化銅的質量為多少克?(根據化學方程式列式計算,寫出計算過程)
⑤某無色氣體可能由H2、CO或CO2中的一種或幾種組成,若將該氣體先通過H裝置,再通入E裝置,可看到H中黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色,E中澄清石灰水變渾濁,則該氣體的組成可能有
種情況,組成是(寫出三種可能的情況)
(1)
CO
CO
;(2)
CO和CO2
CO和CO2
;(3)
H2和CO
H2和CO

若要確定該無色氣體的確切組成,可以將該無色氣體依次通過上述實驗裝置
E-F-H-D-E
E-F-H-D-E
.即可(依次填寫實驗裝置編號,裝置可以重復使用).
⑥大氣中CO2含量的增加會加劇溫室效應,為尋找處理CO2,減少其排放的方法,同學們合作設計了下列制取CO2,并將CO2轉化的實驗.實驗裝置圖如下:

將CO2轉化的實驗流程為:


Ⅰ.寫出上述實驗中制取CO2的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
;
Ⅱ.實驗中濃硫酸的作用是
吸水干燥
吸水干燥
,CO2的收集裝置為
B
B
(填裝置字母);
Ⅲ.實驗流程中CO2轉化的最終產物為
C和O2
C和O2
(填化學式),在此過程中可循環(huán)利用的物質是
HCl
HCl
(填化學式).

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