【題目】寫出下列符號
(1)兩個氫氧根離子_______;
(2)二氧化硫中硫元素顯正四價___________;
(3)氬氣____________;
(4)兩個鎂離子____________;
(5)5個五氧化二磷分子____________;
(6)3個氮原子__________。
【答案】2OH- Ar 2Mg2+ 5P2O5 3N
【解析】
(1)離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫氧根離子表示為:2OH-;
(2)元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號標在數(shù)字前面,故二氧化硫中硫元素顯正四價表示為:;
(3)氬氣的化學式為:Ar;
(4)離子的表示方法:在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負號在后,帶一個電荷時,1通常省略,多個離子,就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鎂離子表示為:2Mg2+;
(5)分子用化學式表示,多個分子就是在化學式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個五氧化二磷分子表示為:5P2O5;
(6)原子用元素符號表示,多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個氮原子表示為:3N。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄糖(C6H12O6)供給人體活動和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為:C6H12O6+6 O26CO2+6H2O.下列分析錯誤的是 ( )
A. 醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
B. 葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,同時釋放出能量
C. 人呼出的氣體和吸人的空氣的成分相比,二氧化碳和水的含量增加,氧氣的含量減少
D. 葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳如不及時排出人體.則血液中的pH將增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知銅銹的主要成分是銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):E._____, F._____, H._____。
(2)寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,測得燒杯中溶液 pH 的變化如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. a 點所示溶液呈酸性
B. 向 b 點所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色
C. 該實驗是將 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中
D. c 點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是 Na2SO4和 NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分數(shù)為12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”。
(1)需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為__________g。
(2)稱量時,氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________(填“濾紙”或“燒杯”)中。
(3)下列說法或操作正確的是__________(填字母序號)。
A配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒
B用量程為100mL的量筒量取所需要的水
C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解
(4)在量取水的體積時,若采用仰視的方法讀數(shù),則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將__________(填“偏大”或“偏小”)。
(5)某同學用蒸餾水潤濕了的pH試紙來測定配制好的溶液的pH值時,他測得的結(jié)果會__________(填“偏大”、偏小”或“不變”)。
(6)該興趣小組的同學提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗,具體操作如下圖:
在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無色,此時__________(填“能”或“不能”)得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實驗現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過量的是__________(填字母序號)。
A加入少量鐵粉,無明顯現(xiàn)象
B滴加紫色石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
C加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧元素是地殼中含量最高的元素,請回答下列問題
(1)畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_______________。
(2)元素周期表中氧元素的信息如圖所示,從圖中能直接獲得的信息是 。
A.氧元素屬于非金屬元素
B.氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16
C.氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
(3)下圖是硫化氫(H2S)在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖。
寫出該反應(yīng)的化學方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.質(zhì)暈相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為3:1
B.質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒,硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大
C.硝酸銨和氯化鉀的混合物中氮元素質(zhì)最分數(shù)為14%,該混合物中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)為40%
D.質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸,充分反應(yīng)后,向所得溶液中滴加硫酸銅溶液,不會出現(xiàn)藍色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span> 。
A.探究可燃物的燃燒條件B.檢查裝置氣密性
C.驗證CO2密度比空氣大D.粗略測定空氣中O2體積分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類利用化學變化,合成各種新材料,如合成纖維、合成塑料、合成橡膠等;新材料的應(yīng)用,極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高。請從化學視角回答下列問題:
(1)如圖是某品牌服裝標簽的部分內(nèi)容。請根據(jù)標簽提供的信息回答:在面料中,屬于天然纖維的是__________。區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是__________。
(2)塑料制品在大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境,減少“白色污染”,請結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:__________。
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