下列實驗不能達到目的的是
A. 用帶火星的木條伸入集氣瓶中,檢驗氧氣
B. 用燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗二氧化碳
C. 用帶火星的木條放在集氣瓶口,檢驗氧氣是否集滿
D. 用木條平放在蠟燭火焰中,比較火焰各層的溫度
科目:初中化學 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級第一學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題:
(1)實驗中的錯誤是_______________;
(2)圖中所表示的讀數(shù)為_________g;稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為_________g;小紅在稱量16 g氯化鈉中,正確操作,天平指針偏向右邊,小紅接下的正確操作是_______。
(3)小紅在稱量16 g氯化鈉中,稱量實際值小于16 g,導致這一結果的原因是____(填字母)
A.天平指針偏左稱量 B.天平指針偏右稱量 C. 稱量前游碼示數(shù)為1 g 且天平平衡稱量
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科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
自然界中存在許多循環(huán)過程。
(1)自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方(如圖所示),形成循環(huán)。水蒸發(fā)過程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是______(填字母序號)。
A. 分子大小 B. 分子間距離 C. 分子種類
(2)氧循環(huán)也是自然界中的一種循環(huán)?諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為________。
(3)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有______(填字母序號)。
A. 煤炭燃燒
B. 植物的光合作用
C. 人的呼吸作用
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法不正確的是
A. A導管連接供氧鋼瓶
B. A導管連接病人吸氧導氣管
C. 該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
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科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 水通電生成了氫氣和氧氣
B. 碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
C. 氫氣在空氣中燃燒時,發(fā)出淡藍色火焰
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
在氧化鎂和碳酸鎂的混合物6.2g,加入100g質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應,則加入稀鹽酸后生成氣體的質(zhì)量為( )
A. 2.2 B. 1.1 C. 4.4 D. 3.3
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