16．下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、圖A表示兩種單質(zhì)的混合物，故選項錯誤；
B、圖B表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，故選項錯誤；
C、圖C表示純凈物中的單質(zhì)，故選項正確；
D、圖D表示純凈物中的化合物，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是（　�。�
A．HCl CuS04  KNO3  Na2S04B．MgCl2 HCl    NaCl    NaOH
C．CaCl2    K2CO3   HCl  Ba（N03）2D．NaNO3   Na2S04  HCl  H2S04

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．硫酸用于除鐵銹
C．干冰用作制冷劑D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學(xué)魔術(shù)．
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是鹽酸溶液或無色的酸性溶液．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是氫氧化鈉溶液、無色酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．滴水成冰C．美酒飄香D．水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后由于原子種類不變，所以元素種類不變
B．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)
C．向某固體滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則固體中一定含有碳酸根
D．有機(jī)物一定含碳元素，含碳元素的化合物也一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬

（1）如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題：
①寫出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②下列關(guān)于該實驗的說法正確的是B（填字母）．
A．裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B．實驗結(jié)束后，應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C．一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)
（2）每年因腐蝕而浪費掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆，除防止金屬腐蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑還有尋找金屬替代品（答一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于A（填序號A：純凈物，B：混合物）
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸．
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B
A．無色酚酞試液   B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（4）節(jié)約用水，人人有責(zé)，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我們的生活離不開化學(xué)．
（1）碘酒是一種常備藥，其中的溶質(zhì)是碘；洗潔精可以除去餐具上的油污，其原理是發(fā)生乳化作用．
（2）在你的日常用品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料制成的物品是塑料瓶．

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同步練習(xí)冊答案