4．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）
A．
鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說(shuō)明金屬活動(dòng)性鐵比銅強(qiáng)
B．
可以檢驗(yàn)NH4+存在
C．
可以探究水的運(yùn)輸部位是莖的木質(zhì)部
D．
米勒模擬實(shí)驗(yàn)支持了生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)的可能

分析 A、鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
B、銨根離子能和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色；
C、根據(jù)莖截面顏色可以判斷相關(guān)方面的問(wèn)題；
D、米勒模擬實(shí)驗(yàn)中，一定條件下，無(wú)機(jī)物能夠轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，為生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)提供了理論支持．

解答 解：A、甲中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì)可以說(shuō)明金屬活動(dòng)性鐵比銅強(qiáng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、乙實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)NH4+存在時(shí)，應(yīng)該用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，這是因?yàn)榘睔饽苁節(jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，該選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理；
C、丙實(shí)驗(yàn)中，莖的木質(zhì)部顏色較深，說(shuō)明水的運(yùn)輸部位是莖的木質(zhì)部，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、米勒模擬實(shí)驗(yàn)中，一定條件下，無(wú)機(jī)物能夠轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，為生命物質(zhì)可由非生命物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)提供了理論支持，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．2011年12月11日凌晨3時(shí)24分，永嘉烏牛街道一休閑中心發(fā)生火災(zāi)，消防人員接到火警，帶上呼吸面具，迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救，很快控制火勢(shì)，由于撲救及時(shí)，火災(zāi)沒(méi)有造成人員傷亡．據(jù)知：呼吸面具中的過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)．

（1）利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
①表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中石灰水變渾濁．
②O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？氧氣的密度比空氣大，且氧氣能夠支持燃燒．
（2）7.8g過(guò)氧化鈉與足量的水反應(yīng)，若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O=NaOH+H2↑．那么CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有（　�。�
A．Ca（OH）2和H2B．Ca（OH）2、CaCO3和H2C．NaOH和Ca（OH）2D．CaCO3、NaOH和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列離子可在溶液里大量共存，且形成無(wú)色溶液的一組是（　�。�
A．Ba2+、Na+、OH-、SO42-B．Ba2+、Cu2+、NO3-、CI-
C．K+、Na+、OH-、Cl-D．H+、Ba2+、NO3-、OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硝酸鈉溶液由不飽和變成飽和時(shí)，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B．t℃時(shí)，100克食鹽飽和溶液中含有食鹽30克，則t℃時(shí)食鹽的溶解度為30g
C．用洗滌劑清洗鍋碗瓢盆油污后的混合物一定是溶液
D．t℃時(shí)，向硝酸鈉飽和溶液中加入一定量的水后，溶質(zhì)的溶解度不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）尿素屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
（2）生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比是17：22．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．人類在探索自然規(guī)律的進(jìn)程中總結(jié)出了許多科學(xué)方法，如推理法、模型法、分析歸納法、等效替代法、控制變量法、微小量放大法等．K2SO4溶液、K2CO3溶液、KNO3溶液均為無(wú)色，而KMnO4溶液是紫紅色的．由此推斷KMnO4溶液中的MnO4-是紫紅色的．（用化學(xué)符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．銅器表面會(huì)生綠色銅銹，其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，化學(xué)性質(zhì)類似于堿和碳酸鈣．，可用稀鹽酸或稀硫酸與之反應(yīng)生成溶液和氣體除去銅器表面上的銅銹．請(qǐng)寫出稀硫酸與堿式碳酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式．據(jù)方程式計(jì)算2000克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的硫酸溶液，可與多少克堿式碳酸銅反應(yīng)（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；Cu-64；O-16；S-32）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖象不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．
此圖表示某鐵絲在氧氣中完全燃燒后，固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化，（M2-M1）表示反應(yīng)的O2的質(zhì)量
B．
此圖表示向某稀硫酸中滴入適量的氯化鋇溶液，溶液的H+個(gè)數(shù)的變化曲線
C．
此圖表示向一部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，溶液質(zhì)量的變化曲線
D．
此圖表示酵母菌在代謝過(guò)程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間的關(guān)系

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