氯化鎂與硫酸銅共同具有的性質(zhì)是

[　　]

A．能跟鋅發(fā)生置換反應(yīng)

B．能跟燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成新鹽和新堿

C．溶于水后得到無色溶液

D．能跟鹽酸反應(yīng)生成新酸和新鹽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

23、科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與下面兩個實驗的探究，并填寫下列空白．
實驗一：呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳的探究．
[提出問題]呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？
[設(shè)計方案并進行實驗]
小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象．
小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
[解釋與結(jié)論]
根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學(xué)方程式表示為：
CO2+H2O=H2CO3
；小寧的結(jié)論為：
呼吸作用有CO2產(chǎn)生
．
[評價與反思]
小寧認(rèn)為小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到同樣的結(jié)論．請你幫他設(shè)計實驗的方案：
向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊試液，溶液變紅
．（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象）．
實驗二：融雪劑含有什么物質(zhì)的探究．2008年春季，特大暴風(fēng)雪襲擊了我國南方地區(qū)，在抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，融雪劑發(fā)揮了-定的作用．老師提供了一包某公司生產(chǎn)的融雪劑，已知它由碳酸鈉、氯化鎂、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種物質(zhì)組成．
[提出問題]該公司生產(chǎn)的融雪劑到底含有什么物質(zhì)呢？
[查閱資料]含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時會產(chǎn)生黃色火焰．
[實驗探究]下面是小明設(shè)計的探究實驗，請你幫他完成．

[反思和評價]
（1）寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式_
MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
．
（2）融雪劑融雪的原理是
降低了溶液的凝固點
．
（3）使用融雪劑有很多危害，例如會腐蝕道路、橋梁．請你再舉一例
污染水，污染土壤等等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬．
（1）三種金屬共同具有的物理性質(zhì)是
 
（寫出一條即可）．
（2）若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有
 
（填序號）．
A．將鐵片放入鹽酸中              B．將銅片放入鹽酸中
C．將鐵片放入硝酸銀溶液中        D．將銅片放入硝酸銀溶液中
（3）氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末．請根據(jù)下圖回答問題．
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①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②Y溶液中的溶質(zhì)為
 
．
③寫出生成無色氣體E的化學(xué)方程式
 
．
（4）根據(jù)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)判斷，下表中x和y所表示的四種關(guān)系符合如圖變化規(guī)律的是
 
（填序號）．
精英家教網(wǎng)
選項 x y
A． 鐵粉質(zhì)量 溶液質(zhì)量
B． 鐵粉質(zhì)量 析出銅的質(zhì)量
C． 反應(yīng)時間 生成硫酸亞鐵的質(zhì)量
D． 反應(yīng)時間 反應(yīng)過程中金屬質(zhì)量的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鎂與硫酸銅共同具有的性質(zhì)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

氯化鎂與硫酸銅共同具有的性質(zhì)是


  1. A.
    能跟鋅發(fā)生置換反應(yīng)
  2. B.
    能跟燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成新鹽和新堿
  3. C.
    溶于水后得到無色溶液
  4. D.
    能跟鹽酸反應(yīng)生成新酸和新鹽

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