下列行為目前難以實現(xiàn)的是( )

A. 綠色出行，積極踐行“低碳生活” B. 禁止使用煤、天然氣等做燃料

C. 加強(qiáng)大氣質(zhì)量檢測，積極植樹造林 D. 研發(fā)技術(shù)，提高機(jī)動車尾氣凈化程度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能導(dǎo)電的是

A. NaCl固體 B. NaOH溶液 C. 蔗糖溶液 D. 酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市部分區(qū)2019屆九年級（上）期末化學(xué)試卷 題型：填空題

“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇(CH3OH)，飲用假酒會使人視力迅速下降、失明、甚至死亡，回答下列問題：

(1)甲醇的工業(yè)制法為：X+2H2CH3OH，則X的化學(xué)式為______；

(2)工業(yè)酒精主要成分是乙醇(C2H5OH)，乙醇用途廣泛，我市已推廣使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入的乙醇配成的，寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

(3)含碳元素質(zhì)量相同的甲醇與乙醇組成的混合物中乙醇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留至0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市部分區(qū)2019屆九年級（上）期末化學(xué)試卷 題型：單選題

常見天然食品中，木耳含鐵量最高，這里的“鐵”是指(　　)

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省大名縣2019屆上學(xué)期期末抽測考試九年級化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，“維C泡騰片”(保健品，主要成分見圖1)溶于水中，有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（探究內(nèi)容）該氣體的成分

（猜想與假設(shè)）

小華說：該氣體可能CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為__________。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_____。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃

（得出結(jié)論）(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(2)由實驗②_____ (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省大名縣2019屆上學(xué)期期末抽測考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙不會被點燃，你認(rèn)為“紙火鍋”燒不著的原因是 ( 　 )

A. 空氣不充足，紙不會燃燒

B. 紙火鍋被加熱時使紙的著火點升高了

C. 紙火鍋里的湯料汽化吸熱，使溫度達(dá)不到紙的著火點

D. 酒精燃燒時產(chǎn)生熱量少，溫度達(dá)不到紙的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省大名縣2019屆上學(xué)期期末抽測考試九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 密度、硬度 B. 熔點、沸點 C. 顏色、狀態(tài) D. 氧化性、可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學(xué)期期未檢測九年級化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不超過試管容積的2/3

B. 將試驗剩余的藥品及時放回原試劑瓶

C. 用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱，試管的底部與酒精燈芯接觸

D. 將鋅粒裝入試管時，先將鋅粒放在試管口，再緩緩地沿試管內(nèi)壁滑到底部

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：綜合題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）裝置B中標(biāo)號儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號）。

（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)后過濾、干燥，所得到的二氧化錳___（填“能”或不能”）繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。

（4）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是___（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端通入。

（5）某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，三步實驗中測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_____

A．MN段 B．NP段 C．PQ段

②MN段和NP段相比較，說明_____。

③隨著實驗的進(jìn)行，傳感器測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時幾乎不再變化。

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