【題目】ABC、D、E均是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中AC是組成元素相同的二種無(wú)色液體,BD為氣體,E為黑色固體。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“一”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1D的化學(xué)式為_____;

2AC的化學(xué)反應(yīng)基本類型是_____反應(yīng);

3)寫(xiě)出反應(yīng)BE的化學(xué)方程式_____。

【答案】O2 分解

【解析】

A、C是組成元素相同的二種無(wú)色液體,A能轉(zhuǎn)化成C,所以A是過(guò)氧化氫,C是水,B、D為氣體,E為黑色固體,故B是二氧化碳,D是氧氣,E是碳,代入驗(yàn)證,推理正確。

由分析可知(1D的化學(xué)式為O2

2AC是過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng);

3)反應(yīng)BE是二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該石灰石樣品8.0g,將80mL稀鹽酸分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的體積(mL

20

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g

5.5

m

1.2

n

1)上表中,m_____n_____。

2)該石灰石中碳鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

3)若要制取6.6g二氧化碳,至少需要該石灰石多少克?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.lg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中儀器②的名稱_____

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母序號(hào)),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_____(填儀器名稱),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,水倒流使試管破裂,則可能的原因_____

3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是_____發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào))。

5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是:_____,若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,可先在裝置中裝滿水,應(yīng)從_____(填ab)端通入氣體。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)A圖打開(kāi)止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是__________,如果測(cè)得氧氣含量小于1/5的可能原因是___________ (寫(xiě)一條)

(2)B圖實(shí)驗(yàn)應(yīng)看到的現(xiàn)象是_______________,該實(shí)驗(yàn)中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________,請(qǐng)指出圖B實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用。

1)硬水與軟水:

我國(guó)有些村莊為了獲取淡水采用打深井取地下水的方法。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可以取水樣加入少量_____,振蕩,若觀察到_____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),說(shuō)明是硬水。使用硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)麻煩,生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

2)水的凈化:

某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如下:

①炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是_____。

②下列說(shuō)法正確的是_____(填字母)

A 加入絮凝劑可使懸浮雜質(zhì)沉降

B 通過(guò)砂濾池可除去某些可溶性雜質(zhì)

C 用蒸餾的方法可降低自來(lái)水的硬度

③海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以通過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水。該海水淡化過(guò)程屬于_____變化。(填“物理"或“化學(xué)"

3)水資源的利用:

水危機(jī)日趨嚴(yán)重,節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖如圖,請(qǐng)回答:

1)可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是_____(填字母);

A 過(guò)濾池 B 吸附池 C 清水池

2)檢驗(yàn)上述所獲取的自來(lái)水是硬水還是軟水,常用_____來(lái)區(qū)分,生活中可以通過(guò)_____降低水的硬度;

3)我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述過(guò)程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3 mg·L-1,含銅<1.0 mg·L-1,其中的鐵、銅指的是_____(填字母)。

A 原子 B 分子 C 元素

4)為了保持江河湖海的秀麗,某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)的幾條建議:

①向江河中放養(yǎng)魚(yú)蝦,保持生態(tài)平衡; ②清理江河中的污泥;③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水質(zhì)污染。其中你認(rèn)為不合理的是(填序號(hào)):_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某同學(xué)寫(xiě)的六個(gè)化學(xué)方程式,其中完全正確的是_____

MgO2MgO2

CO2CO2

2KClO3=2KCl3O2

SO2SO2

HClFe=FeCl2H2

Cu2OH2CO32CuOH2OCO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

1PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)榭諝庵泻写罅康?/span>_____(填字母序號(hào))。

A NOX B CO C SO2 D 可吸入顆粒物

2)氣體打火機(jī)中裝的是液態(tài)丁烷(C4H10),當(dāng)有2個(gè)丁烷分子與氧氣分子完全反應(yīng)生成二氧化碳分子和水分子時(shí),則至少需要_____個(gè)氧分子參與反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B﹣E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)回答:

(1)從A中可知,鎢的相對(duì)原子質(zhì)量是_____,鎢原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。

(2)B﹣E四種粒子中:

①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。

②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。

③與B化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案