分析 (1)根據(jù)氧化物是由兩種元素組成的純凈物,其中一種是氧元素進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)鐵絲和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;
②根據(jù)題中的現(xiàn)象,確定金屬的活動性順序;
(3)根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途;
②根據(jù)合金的性質(zhì)比組成的純金屬的性質(zhì)優(yōu)良進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氧化物是由兩種元素組成的純凈物,其中一種是氧元素,所以屬于氧化物的是氧化鋁,氧化鐵,四氧化三鐵,故選:ACD;
(2)①甲中鐵絲和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,反應(yīng)現(xiàn)象為:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,屬于置換反應(yīng);
②只有乙中不反應(yīng),鐵會與硫酸銅反應(yīng),所以鐵比銅活潑,鐵會與稀硫酸反應(yīng),所以鐵比氫活潑,鋁會與硫酸亞鐵反應(yīng),所以鋁比鐵活潑,所以由強(qiáng)到弱的順序是:Al、Fe、H、Cu;
(3)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)①A、鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性,故A錯誤;
B、銅導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性,故B正確;
C、鋁箔利用了鋁的延展性,故C錯誤;
D、黃金飾品利用了金屬的光澤,故D錯誤.
②合金的性質(zhì)比組成的純金屬的性質(zhì)優(yōu)良,所以焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性.
故答為:(1)ACD;(2)①劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②Al、Fe、H、Cu;(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(4)B;熔點(diǎn)低.
點(diǎn)評 本題主要考查了金屬有關(guān)的性質(zhì)和金屬活動性順序的應(yīng)用,難度不大,需要加強(qiáng)記憶.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取液時擠入空氣 | B. | 將滴管橫放在桌面 | ||
C. | 將洗凈后的滴管放入潔凈燒杯里 | D. | 將殘留試液的滴管倒持 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有四氧化三鐵固體生成 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光 | |
D. | 打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 5 |
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