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生活即化學，生活中有很多的變化都蘊含著化學原理，下列變化屬于化學變化的是（　�。�

A. 冰雪消融 B. 食物腐敗 C. 空氣流動 D. 瓷器破碎

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣西南寧市2019屆九年級上學期期末化學試卷-普通用卷 題型：科學探究題

為探究化學反應前后，反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了以下三個實驗：

實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后再稱量生成物質量。

實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量，然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。

實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后將兩種溶液混合，過一會兒將試管放回燒杯中一起稱量。（反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+NaSO4）

實驗數(shù)據見表：

實驗一

實驗二

實驗三

變化前

4.8g

112.6g

118.4g

變化后

8.0g

112.4g

118.4g

（1）寫出實驗二中發(fā)生反應的化學方程式______。

（2）這三個實驗中，實驗______的數(shù)據能正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。從不能正確反映出反應物和生成物之間質量關系的實驗中，任選一個實驗并說明原因。

選實驗：______。

原因是______。

（3）由此可以得出，在探究化學反應前后反應物與生成物的質量關系時，如果反應中有氣體參加或生成，實驗必須在______體系中進行。

（4）同學們改進實驗裝置后，用鎂條重做了實驗，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

______

生成有刺激性氣味的氣體，試紙由紅色變藍色。

結論：黃色固體是Mg3N2

（反思與交流）①氮化鎂中氮元素的化合價是______；

②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：______。

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科目：初中化學 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學期期末質量監(jiān)測考試化學試卷 題型：單選題

下列物質中，錳元素的化合價最高的是

A. MnO2 B. K2MnO4 C. KMnO4 D. MnCl2

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是（　�。�

A. 點燃混合氣體

B. 將混合氣體通入水中

C. 將混合氣體通入澄清石灰水中

D. 將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結有錯誤的一組是

A

安全常識

B

生活知識

瓦斯爆炸——天然氣引起

煤氣中毒——CO引起

硬水——可溶性的鈣鎂化合物含量高

蜂窩煤易于燃燒——與空氣充分接觸

C

物質的性質與用途

D

物質分類

H2作高能燃料——可燃性

CO煉鐵——還原性

空氣——混合物

河水——氧化物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

催化劑在化學反應的過程中質量會變少。_____（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

從環(huán)保的角度考慮。下列燃料中最理想的是（　�。�

A. 汽油 B. 煤 C. 天然氣 D. 氫氣

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞州且末二中2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

在進行化學實驗時，我們會接觸到各類化學藥品，下列藥品取用規(guī)則表述正確的是（　�。�

A. 可以用手接觸藥品

B. 剩余藥品不能隨意丟棄

C. 可以品嘗藥品的味道

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

我國長征系列火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生化學反應的微觀過程如下圖所示。對于該反應中甲、乙、丙、丁物質類別的判斷，錯誤的是( )

A. 甲屬于混合物

B. 乙屬于化合物

C. 丙屬于單質

D. 丁屬于氧化物

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