小明在幫老師整理試劑時(shí)不小心把碳酸鈣粉末翻入氧化銅固體中.老師建議利用所學(xué)知識(shí)將混合物分離.經(jīng)過思考小明設(shè)計(jì)了以下流程并選擇適當(dāng)試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到純凈的兩種物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)后經(jīng)分析E中含有氯離子,陽離子只有鈉離子.
(1)操作Ⅰ中需要使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、________.
(2)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A________、B________
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲→丙________; C+D________
(4)溶液E中是否有氫氧化鈉,小明的做法是:取溶液E,________.
結(jié)論:E中沒有氫氧化鈉.

解:(1)由生成藍(lán)色固體甲和C溶液逆推操作Ⅰ,則操作Ⅰ肯定采取的是分離混合物的方法之一:過濾法,過濾時(shí)有的主要儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗;
(2)根據(jù)碳酸鈣粉末和氧化銅固體的組成與性質(zhì),它們都能溶于酸,由于硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成微溶性物質(zhì),故A為鹽酸最好,這樣形成的混合液中含的陽離子有Cu2+和Ca2+,推知藍(lán)色固體甲為氫氧化銅,故逆推B為Ca(OH)2溶液最佳;
(3)因混合液中含的陽離子有Cu2+和Ca2+,則C溶液中必含Ca2+,加過量試劑D后生成白色固體乙和混合液E,E中含有陽離子只有鈉離子可推斷過量試劑D為碳酸鈉溶液最合適,則寫出甲→丙的化學(xué)方程式為:Cu(OH)2CuO+H2O;C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)判斷溶液E中是否有氫氧化鈉的方法是:取溶液E少量放入一支試管內(nèi),加入足量氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液等)后滴加酚酞(或硫酸銅等),若溶液無紅色出現(xiàn),則E中沒有氫氧化鈉.
故答案為:
(1)漏斗 
(2)HCl;Ca(OH)2 
(3)Cu(OH)2CuO+H2O CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
(4)加入足量氯化鈣溶液(或氯化鋇溶液等)后滴加酚酞(或硫酸銅等)溶液無紅色出現(xiàn)
分析:由E中含有氯離子,陽離子只有鈉離子逆推.
(1)由生成藍(lán)色固體甲和C溶液逆推操作Ⅰ,則操作Ⅰ采取的是分離混合物的方法之一:過濾法,進(jìn)而分析過濾法所使用的儀器有哪些即可;
(2)根據(jù)碳酸鈣粉末和氧化銅固體的組成與性質(zhì),及后邊生成藍(lán)色固體甲和C溶液推斷A、B分別為哪種物質(zhì)最合適;(3)推斷出藍(lán)色固體甲和C各為什么物質(zhì),才能正確書寫其反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)混合溶液E中除去碳酸根離子、氯離子外,判定氫氧根離子的存在方法驗(yàn)證.
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合性實(shí)驗(yàn)題,涉及知識(shí)點(diǎn)很多,也是實(shí)驗(yàn)考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn),學(xué)生可以認(rèn)真分析研究本題,從閱讀到提取有用信息,從分析到落筆,從思考到方法的總結(jié)多角度思考,以達(dá)到理想的推斷的效果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在幫老師整理試劑時(shí)不小心把碳酸鈣粉末翻入氧化銅固體中.老師建議利用所學(xué)知識(shí)將混合物分離.經(jīng)過思考小明設(shè)計(jì)了以下流程并選擇適當(dāng)試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到純凈的兩種物質(zhì).精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)后經(jīng)分析E中含有氯離子,陽離子只有鈉離子.
(1)操作Ⅰ中需要使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、
 

(2)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、B
 

(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲→丙
 
; C+D
 

(4)溶液E中是否有氫氧化鈉,小明的做法是:取溶液E,
 

結(jié)論:E中沒有氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在無機(jī)物藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽只剩下“OH”字樣的白色固體(如圖所示).以下是小明對(duì)這瓶白色固體進(jìn)行的探究過程.
請(qǐng)你參與:
(1)根據(jù)標(biāo)簽殘留的化學(xué)式判斷,這瓶試劑屬于
(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)已知多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如下表:
所含金屬元素
火焰顏色 磚紅色 黃色 紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片) 綠色
小明取這瓶試劑的樣品在火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色.你認(rèn)為,該試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式是
氫氧化鈉
氫氧化鈉

(3)小明猜想這瓶試劑可能變質(zhì).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示小明猜想的依據(jù):
2NaOH+CO2═Na2CO3+H20
2NaOH+CO2═Na2CO3+H20

(4)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)對(duì)小明的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中并滴加稀鹽酸
取少量樣品于試管中并滴加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
該瓶試劑已經(jīng)變質(zhì).變質(zhì)的生成物與你所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(5)小明準(zhǔn)備利用這瓶變質(zhì)的試劑通過一步反應(yīng)制備標(biāo)簽上的物質(zhì),你認(rèn)為應(yīng)選擇的試劑是
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
(選填“稀鹽酸”、“氯化鈣溶液”或“氫氧化鈣溶液”),制備過程涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年福建省泉州市德化縣中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),在無機(jī)物藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽只剩下“OH”字樣的白色固體(如圖所示).以下是小明對(duì)這瓶白色固體進(jìn)行的探究過程.
請(qǐng)你參與:
(1)根據(jù)標(biāo)簽殘留的化學(xué)式判斷,這瓶試劑屬于______(選填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)已知多種金屬化合物在灼燒時(shí),產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色,如下表:
所含金屬元素
火焰顏色磚紅色黃色紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃片)綠色
小明取這瓶試劑的樣品在火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色.你認(rèn)為,該試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式是______.
(3)小明猜想這瓶試劑可能變質(zhì).請(qǐng)用化學(xué)方程式表示小明猜想的依據(jù):______.
(4)請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)對(duì)小明的猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
____________該瓶試劑已經(jīng)變質(zhì).變質(zhì)的生成物與你所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
______.
(5)小明準(zhǔn)備利用這瓶變質(zhì)的試劑通過一步反應(yīng)制備標(biāo)簽上的物質(zhì),你認(rèn)為應(yīng)選擇的試劑是______(選填“稀鹽酸”、“氯化鈣溶液”或“氫氧化鈣溶液”),制備過程涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省常州市金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明在幫老師整理試劑時(shí)不小心把碳酸鈣粉末翻入氧化銅固體中.老師建議利用所學(xué)知識(shí)將混合物分離.經(jīng)過思考小明設(shè)計(jì)了以下流程并選擇適當(dāng)試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到純凈的兩種物質(zhì).
實(shí)驗(yàn)后經(jīng)分析E中含有氯離子,陽離子只有鈉離子.
(1)操作Ⅰ中需要使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、______.
(2)寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A______、B______
(3)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲→丙______ CuO+H2O

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