區(qū)別下列物質(zhì)的方法中，不能將本組待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)的是（　　）
選項(xiàng)待區(qū)別的物質(zhì)區(qū)別方法
A區(qū)別活性炭和二氧化錳看顏色
B氯酸鉀和高錳酸鉀看外觀，顏色
C區(qū)別硬水與軟水分別注入肥皂水振蕩，觀察顏色
D區(qū)別人呼出氣體、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，活性炭和二氧化錳都是黑色固體；氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是紫黑色的固體；硬水中加入肥皂水產(chǎn)生大量的浮渣，軟水中加入肥皂水產(chǎn)生大量的泡沫；二氧化碳不支持燃燒，氧氣能支持燃燒，據(jù)此解答．
解答：解：A、活性炭和二氧化錳都是黑色固體，現(xiàn)象相同，不能鑒別；
B、氯酸鉀是白色固體，高錳酸鉀是紫黑色的固體，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
C、分別注入肥皂水振蕩，產(chǎn)生浮渣的是硬水，產(chǎn)生泡沫的是軟水，現(xiàn)象不同，可以鑒別；
D、人呼出的氣體主要是二氧化碳，分別將燃著的木條伸入瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，無(wú)明顯變化的是空氣，可以鑒別；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，只要出現(xiàn)的現(xiàn)象不同即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

神州九號(hào)成功發(fā)射，發(fā)射前8小時(shí)工作人員開(kāi)始向運(yùn)載火箭加注液氧和液氫．其中液氧是（　�。�
A、助燃劑B、燃料
C、冷卻劑D、催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為研究化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了這樣三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)I：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈉的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與碳酸鈉接觸，過(guò)一會(huì)兒再稱量．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過(guò)一會(huì)兒再稱量．  數(shù)據(jù)見(jiàn)表：
編號(hào)實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ實(shí)驗(yàn)Ⅲ
變化前4.8g112.6g118.4g
變化后8.0g111.5g118.4g
（1）從表面上看，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的前后物質(zhì)質(zhì)量減小的是（填編號(hào)）：
 
．造成此結(jié)果的原因可能是
 
．
（2）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，只有實(shí)驗(yàn)
 
正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．
（3）由此可得出，在做實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，如果有氣體參加反應(yīng)或有氣體生成，則反應(yīng)必須在
 
體系中進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列空格里，用“元素、原子、分子或離子”填空：
（1）二氧化硫是由
 
 組成的；由
 
構(gòu)成
（2）帶電的原子或原子團(tuán)叫
 
；
（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
（用符號(hào)表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制取氧氣
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填反應(yīng)類型）．
（2）用鎂粉制作照明彈
 
，主要利用鎂
 
．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象為
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）氫氣用作燃料．
（2）大型運(yùn)動(dòng)會(huì)中火炬使用的燃料是丙烷（化學(xué)式C3H8），丙烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
（3）實(shí)驗(yàn)室分解高錳酸鉀制氧氣．
（4）鐵在氧氣中劇烈燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為防止 ①汽車 ②機(jī)器齒輪 ③門(mén)把手 ④鋸條 ⑤鐵盆 等常見(jiàn)鐵制品生銹，通常采用下列哪種方法？（填序號(hào)）
（1）在表面鍍一層其他金屬
 

（2）表面覆蓋搪瓷
 

（3）在表面噴漆
 

（4）在表面涂機(jī)油
 

（5）表面形成到致密的氧化膜
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活或化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，鑒別以下物質(zhì)的方法不正確的是（　　）
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒  別  方  法
A硬水與軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B黃銅與黃金灼燒，觀察顏色是否變黑
C一氧化碳與二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察澄清石灰水是否變渾濁
D碳粉與鐵粉加水，觀察是否溶解于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的食鹽都是加碘食鹽，這里的“碘”指的是
 
其實(shí)是加了一種叫做碘酸鉀的物質(zhì)化學(xué)式為KIO3 其中碘的化合價(jià)為
 
．
A．單質(zhì)+3      B．分子+4        C．元素+5      D．原子+6．

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