7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）只用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）只用于排水集氣法的儀器是水槽；
（3）取用塊狀固體藥品時(shí)選用鑷子；
（4）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
（5）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（6）常溫下及直接加熱下，可用作反應(yīng)容器的是試管；
（7））常溫下及隔著石棉網(wǎng)加熱下，可用作反應(yīng)容器的是燒杯和錐形瓶；
（8）用來收集和貯存少量氣體的是集氣瓶；
（9）用于量取一定體積的液體的是量筒；
（10）實(shí)驗(yàn)中可逐滴添加液體，以控制反應(yīng)速度的儀器是分液漏斗．

分析 根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．

解答 解（1）只用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）只用于排水集氣法的儀器是水槽；
（3）取用塊狀固體藥品時(shí)選用鑷子；
（4）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
（5）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（6）常溫下及直接加熱下，可用作反應(yīng)容器的是試管；
（7））常溫下隔著石棉網(wǎng)加熱，可用作反應(yīng)容器的是燒杯和錐形瓶；
（8）用來收集和貯存少量氣體的是集氣瓶；
（9）用于量取一定體積的液體的是量筒；
（10）實(shí)驗(yàn)中可逐滴添加液體，以控制反應(yīng)速度的儀器是分液漏斗．
故答案為：（1）試管夾；（2）水槽；（3）鑷子；（4）膠頭滴管；（5）酒精燈；（6）試管；（7）錐形瓶；（8）集氣瓶；（9）量筒；（10）分液漏斗．

點(diǎn)評 儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率，該反應(yīng)的符號表達(dá)式是H2O2$\stackrel{Fe_{2}O_{3}}{→}$H2O+O2；
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為W g．說明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
反思評價(jià)】（1）乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．探究反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變（或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)）．
（2）除MnO2和Fe2O3外，CuO也可以作H2O2分解的催化劑．
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結(jié)論？相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速率越快）．
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間：
時(shí)間（min）
濃度
催化劑		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．有下列幾種物質(zhì)：a．鹽酸  b．熟石灰 c．純堿（蘇打）  d．食鹽；請選擇合適的標(biāo)號（a～d）填空．
（1）用來清除鐵銹的物質(zhì)a；           
（2）常用降低土壤酸性的是b；
（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是d；     
（4）少量存于胃液中幫助消化的是a；
（5）做饅頭時(shí)用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是c．
（6）可以用來制作生理鹽水的是d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．通過計(jì)算，配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸需37%的濃鹽酸5mL、水25mL，下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是（　　）
①選用100mL量筒量取5mL濃鹽酸    
②用剛量取濃鹽酸的量筒準(zhǔn)確量取25mL水   
③兩種液體混合后體積不足30mL 時(shí)，加水至30mL   
④將5mL濃鹽酸和25mL水混合，并不斷攪拌．
A．只有①B．只有①和③C．②和④D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度最小的是C；
（2）根據(jù)C物質(zhì)的溶解度曲線，你可以得到信息有C的溶解度隨溫度的升高而減少（請寫出其中的一條）；
（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是130 g；
（4）t1℃時(shí)，A、C的溶解度20g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．取用藥品時(shí)，若沒有規(guī)定用量，固體一般取蓋滿試管底部，液體取1～2mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
為了確定蠟燭燃燒的產(chǎn)物．進(jìn)行如下操作．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃蠟燭．
②火焰上方罩一干冷燒杯		現(xiàn)象：燒杯壁有水珠生成證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水
③將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁證明蠟燭在空氣中燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①試管②鐵架臺③長頸漏斗④錐形瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A（填字母，下同）；用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水．
把充滿氧氣的集氣瓶從水槽中拿出的方法在水面以下蓋上玻璃片，移出水槽，正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的固體藥品是大理石或石灰石，收集裝置應(yīng)選擇E．制取CO2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了往儀器③中緩緩倒入稀鹽酸時(shí)，倒入的稀鹽酸要浸沒長頸漏斗的下端．為什么不能選用稀硫酸代替稀鹽酸因?yàn)樯傻牧蛩徕}微溶于水，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在20℃時(shí)，從300克氯化鉀溶液中蒸發(fā)掉32克水后，溶液變成飽和，如果再把這溶液蒸干，可以得到68克氯化鉀固體，求：20℃時(shí)氯化鉀的溶解度．

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同步練習(xí)冊答案