在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng).某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈,要用其______(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)進(jìn)行加熱.
(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是______,觀察到澄清石灰水______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____
(3)實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開(kāi)始加熱”的順序是______;實(shí)驗(yàn)后“先停止加熱”“后停止通入CO”與的目的是______.
(4)實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是______.

解:(1)由于酒精噴燈的外焰的溫度最高,加熱時(shí)要用外焰進(jìn)行加熱;
(2)由于在高溫下,一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成了二氧化碳.所以,實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水.所以,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁;一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(3)由于玻璃管內(nèi)有空氣,通入一氧化碳高溫時(shí)易發(fā)生爆炸.所以,實(shí)驗(yàn)前先通入CO,排凈玻璃管中的空氣再開(kāi)始加熱;由于還原出的鐵溫度較高,易于空氣中的氧氣反應(yīng)重新生成鐵的氧化物.所以,實(shí)驗(yàn)后先停止加熱再停止通入CO,直到玻璃管冷卻為止;
(4)為了防止一氧化碳對(duì)大氣的污染,所以,實(shí)驗(yàn)時(shí)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈除去反應(yīng)剩余的CO;
故答案為:(1)外焰;
(2)紅色粉末變黑色;澄清石灰水變渾濁;3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)先通入CO再開(kāi)始加熱;先停止加熱再停止通入CO;
(4)防止一氧化碳對(duì)大氣的污染.
分析:(1)根據(jù)酒精噴燈火焰各部分的溫度分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,分析實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化.根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)分析澄清石灰水的現(xiàn)象,并據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(3)根據(jù)玻璃管內(nèi)有空氣,通入一氧化碳易發(fā)生爆炸分析;根據(jù)還原出的鐵溫度較高,易于空氣中的氧氣反應(yīng)重新生成鐵的氧化物分析;
(4)根據(jù)一氧化碳是對(duì)大氣有污染的氣體分析.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)原理以及環(huán)保的問(wèn)題,細(xì)心分析即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì):
 
;②
 

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(2)食品包裝盒中常放一小袋粉末狀鐵粉,它對(duì)食品同時(shí)具有防潮和防氧化作用.鐵粉能用于防潮和防氧化的原理是
 

(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代入民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵.古代煉鐵是在1200℃左右用木炭把鐵礦石(Fe2O3)還原成固態(tài)鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 
 

電線精英家教網(wǎng)金屬絲精英家教網(wǎng)炊具精英家教網(wǎng)
(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代入民就已經(jīng)開(kāi)始煉鐵.請(qǐng)寫(xiě)出用赤鐵礦(主要含氧化鐵)與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)小琴同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
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①在金屬絲插入溶液之前,為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是
 

②實(shí)驗(yàn)A是將已除去表面氧化物或污物的鐵絲和銀絲同時(shí)插入稀硫酸中,A實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有
 
溶液時(shí),可驗(yàn)證Fe、
 
、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說(shuō)出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì)
 

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(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代入民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵.
①寫(xiě)出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②鋼鐵防腐十分重要!請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程.
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用圖A、B兩套裝置將氧化鐵還原成鐵:

①裝置A中,木炭和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為
置換
置換
反應(yīng);澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

②裝置B中,應(yīng)先
通一氧化碳
通一氧化碳
(選填“通一氧化碳”或“加熱氧化鐵”);裝置末端的酒精燈能將一氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的二氧化碳,一氧化碳有毒是因?yàn)?!--BA-->
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合
一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合

(2)圖C是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖:
①若采用的鐵礦石主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫(xiě)出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A區(qū):
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

B區(qū):
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

②要煉出含鐵96%的生鐵3000t,至少需要含氧化鐵90%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.請(qǐng)回答:
(1)地殼中能以單質(zhì)形式存在的金屬元素是
 
(用化學(xué)用語(yǔ)填一種即可).
(2)為何不宜用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物
 

(3)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代人民已經(jīng)開(kāi)始煉鐵,寫(xiě)出有鐵生成的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)在茶缸和臉盆等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是
 

(5)在AgNO3和Al(NO33的混合溶液中加入一定量的鐵粉,實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是
 
,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 
(寫(xiě)物質(zhì)名稱),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有產(chǎn)生氣體的另一個(gè)化學(xué)方程式
 

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