空氣中最多的氣體是( )

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 水蒸氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：信息分析題

化學(xué)興趣小組以“我們所穿的衣服是什么面料”為題，進行了一系列探究活動，請將小組所用科學(xué)方法的字母序號填在后面橫線內(nèi)．

(1)找出穿過的幾件衣服，從衣服商標(biāo)上摘錄面料的種類，同時還做了一張表格； ______

(2)在空氣中分別點燃幾種不同的面料，觀察并記錄燃燒的現(xiàn)象； ______

(3)到服裝廠了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料． ______

A．實驗法 B．觀察對比法 C．調(diào)查法 D．文獻法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：緒言及第一單元 走進化學(xué)世界 題型：選擇填充題

要用最簡便的方法證明可樂飲料中含有二氧化碳氣體，可將可樂飲料中的氣體(　　)

A. 收集在集氣瓶中，用燃著的火柴檢驗 B. 收集在集氣瓶中，加入澄清的石灰水

C. 將澄清的石灰水加入可樂飲料中 D. 通入澄清的石灰水中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級上學(xué)期第一次過程性檢測化學(xué)試卷 題型：信息分析題

書寫下列反應(yīng)的文字表達式(或化學(xué)符號表達式)

(1)木條在氧氣中燃燒______________________________________________

(2)鎂條在空氣中燃燒_________________________________________________

(3)蠟燭在空氣中燃燒__________________________________________

(4)紅磷燃燒_____________________________________________________

(5)氯酸鉀和二氧化錳固體加熱____________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2018屆九年級上學(xué)期第一次過程性檢測化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進（見圖Ⅱ），選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗，收到了良好的效果．請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ的實驗，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實驗中實驗現(xiàn)象為：實驗開始時_____________； 冷卻后，打開止水夾________________。

（2）某同學(xué)用圖I裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：

①__________________________；

②__________________________。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將足量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是 ______________________（填序號）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒炛�，注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為___________ mL刻度處才停止。若上述步驟③中，未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中注射器的活塞將先向 ___________（填“左”或“右”）移動，后向 __________（填“左”或“右”）移動，最終活塞停在 ___________ ml刻度處。

（5）對照圖I實驗，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是（回答一點即可）_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時，導(dǎo)致收集到的氧氣不純原因的可能是

A. 集氣瓶中水沒有裝滿 B. 實驗結(jié)束先熄滅酒精燈

C. 開始有氣泡放出時就收集 D. 試管口沒有放棉花

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①___________，② ____________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為__________________，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進是___________________________。

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對于B的優(yōu)點是_____________________________。若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是__________________________。

（4）實驗室可用B裝置制取二氧化碳。有同學(xué)建議用下圖裝置代替裝置B，你認(rèn)為下圖裝置的優(yōu)點是_______________________。

（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中________裝置，收集氨氣選用圖中_______裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2018屆九年級上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測試化學(xué)試卷 題型：探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題，開展了以下探究，請你參與：

【探究一】驗證二氧化錳能加快過氧化氫的分解

請在下表的空白處填寫相應(yīng)的內(nèi)容

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗①

取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會兒把帶火星的木條伸入試管中

有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

實驗②

取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中

_______________________

【探究二】探究氧化鐵(Fe2O3)是否像二氧化錳(MnO2)一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們設(shè)計了三組實驗(其他可能影響因素均控制相同):

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

實驗④

1.2gKClO3

T1

實驗⑤

1.2gKClO3、0.5gMnO2

T2

實驗⑥

1.2gKClO3、0.5gFe2O3

T3

(2)若T3_______ (選填“>”、“=”或“<”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。

(3)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認(rèn)了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的____________和____________________不變。

(4)若要比較氧化鐵與二氧化錳對氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測量_____________ 進行比較，得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案