類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( 。
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物不一定是氧化物
③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
④燃燒一般都伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
⑤單質(zhì)是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì).
A、①②③④B、①②③④⑤
C、②③④⑤D、①③④
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別,燃燒與燃燒的條件
專題:課本知識同類信息
分析:①堿性溶液不一定是堿,有的鹽溶液也顯堿性;
②氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物,有的含氧化合物有兩種以上元素組成;
③生成鹽和水的反應(yīng)很多不是中和反應(yīng);
④有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒;
⑤根據(jù)單質(zhì)的定義分析判斷,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.
可以根據(jù)以上知識點進(jìn)行解答.
解答:解:①堿性溶液不一定是堿溶液.例如,碳酸鈉的水溶液顯堿性,它是鹽.
②氧化物是含有兩種元素且其中一種是氧元素的化合物,含有氧元素的化合物不一定是兩種元素,例如碳酸中含有氧元素,但它不是氧化物.
③生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng).例如,石灰水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣(鹽)和水,但不是中和反應(yīng);
④有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒,例如電燈通電時發(fā)光、放熱,但是不屬于燃燒.
⑤單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,單質(zhì)一定由同種元素組成.但由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì).例如,氧氣和臭氧組成的物質(zhì),是由氧元素組成的物質(zhì),屬于混合物,不屬于單質(zhì).所以上述說法正確.
所以類推結(jié)果錯誤的為①③④.
故選D.
點評:通過舉例的形式對各種說法進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,盡管簡單易懂,但卻是考查的熱點之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請按要求回答以下生活中的問題.
(1)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(2)甲醇可作賽車燃料,其化學(xué)式為CH3OH.甲醇的相對分子質(zhì)量
 
.1mol CH3OH含有
 
個碳原子.將甲醇在純氧氣中燃燒,其生成物一定含有
 
種元素.
(3)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具,請完成車用鉛蓄電池充電反應(yīng)的化學(xué)方程式:2PbSO4+2H2O
充電
Pb+2H2SO4+
 

(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(5)經(jīng)常盛開水的暖水瓶內(nèi)壁有水垢(主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣),可用鹽酸洗去(任寫一個化學(xué)方程式表示其原因)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)露置于空氣中,一段時間后,質(zhì)量減小的是( 。
A、碳酸鈣B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能在pH為1的溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是(  )
A、FeCl3、CuSO4、KCl
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C、CaCl2、K2CO3、AgNO3
D、K2SO4、KNO3、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、酸能使紫色石蕊變紅,通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,說明CO2屬于酸
B、中和反應(yīng)產(chǎn)生鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)
C、堿溶液的pH大于7,碳酸鈉溶液的pH大于7,所以碳酸鈉屬于堿
D、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素,水由氫、氧元素組成,水屬于氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,下列說法錯誤的是(  )
A、血紅蛋白中含有鐵元素,缺鐵會引起人體貧血
B、回收廢棄的塑料,可以減少“白色污染”
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖前,應(yīng)先做燈火實驗
D、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,應(yīng)立即開燈檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),為提純甲物質(zhì)可采取冷卻熱的飽和溶液結(jié)晶的方法
B、將甲、乙的飽和溶液從30℃降到10℃,析出甲的質(zhì)量大
C、10℃時,甲溶液和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、20℃時,70g甲的飽和溶液中含溶劑50g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某生用11g石灰石樣品(所含雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),又不溶于水)與49.9g稀鹽酸完全反應(yīng)制取二氧化碳,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為56.5g.求:
(1)該生制取的二氧化碳質(zhì)量.
(2)完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實驗,根據(jù)圖中的現(xiàn)象,寫出可燃物燃燒的條件有哪些?
 
圖B是小強(qiáng)同學(xué)對該實驗的改進(jìn)裝置,依然可以探究出可燃物燃燒的條件,你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置優(yōu)點是什么
 
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