6.下列實驗操作中,能達到實驗目的是( 。
A.
   稱量氯化鈉
B.
   制取二氧化碳
C.
加熱氯酸鉀制氧氣
D.
 測定溶液的pH

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的制取和收集裝置進行分析判斷.
C、根據(jù)加熱氯酸鉀制氧氣的注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)pH試紙的使用方法進行分析判斷.

解答 解:A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.
B、實驗室常采用大理石或石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,屬于固液常溫型制取氣體,收集二氧化碳用向上排空氣法,圖中所示操作正確.
C、加熱氯酸鉀制取氧氣,試管口應略向下傾斜,圖中試管略向上傾斜,會導致冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂,圖中所示操作錯誤.
D、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,否則會污染待測液,圖中所示操作錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.鹽在生活中是用途非常廣泛的一類物質.下列說法正確的是( 。
A.添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品
B.硝酸鉀在農業(yè)上可用作復合肥
C.用硫酸銅配制的波爾多液可以保存在鐵桶中
D.用純堿除去面粉發(fā)酵中生成的有機酸,利用了中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.三大化石燃料煤、石油、天然氣,均屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)的能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.請根據(jù)下列裝置回答:

(1)a的名稱是水槽.
(2)實驗室用A制取CO2的優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止;若要除去CO2中所含的水,則需在E裝置中加入濃硫酸,將氣體從b端通過E后再用B(從A-D中選擇)收集.
(3)將CO2氣體通入裝有澄清石灰水的E中,觀察到溶液變渾濁,則該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示圖象正確的是( 。
A.
  稀釋濃硫酸
B.
  O2的溶解度曲線
C.
等質量的Mg和Fe與足量同濃度稀鹽酸反應
D.
  濃硫酸露置空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.蔬菜、水果中大多含有維生素C(化學式C6H8O6).下列關于維生素C的說法中錯誤的是(  )
A.維生素C是氧化物
B.由碳、氫、氧三種元素組成
C.1個分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成
D.青少年要多吃蔬菜、水果來補充維生素C

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

請你回答:
(1)鈣元素的相對原子質量為40.08,氟原子的原子序數(shù)為9;
(2)D中X=8;
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC;
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中的哪一種粒子的化學性質相似B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.某化學興趣小組設計了四套實驗方案,來證明固體炭粉中是否含有氧化銅,其中可行的是(  )
A.在樣品中加水,是否有藍色沉淀
B.在樣品中加稀硫酸,充分反應后,是否有固體剩余
C.在樣品中加稀硫酸,充分反應后,溶液是否呈藍色
D.在空氣中充分加熱樣品,恢復到原溫度后,固體質量是否減小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.金屬及合金是重要的工業(yè)級建筑材料.
(1)如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質,
性質
金屬
導電性(100為標準)密度(g/cm3)熔點(℃)硬度(10為標準)
A998.9210833
B612.706602.9
C177.8615355
①三種金屬中最不適宜作導線的是金屬B的密度小(填字母),遠程高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是>.
②C的合金通?梢宰霾说丁㈠N子等,其合金的硬度>5(填“>”“<”或“=”).
(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列四種方案,其中可行的是①④(填序號).
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
(3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出用一氧化碳與氧化鐵煉鐵的化學方程式.

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