【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下,下列說法正確的是:( )
A.甲為NH4Cl
B.t2時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙大
C.甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2 , 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
D.等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t1升溫到t3 , 為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量相等
【答案】D
【解析】A、通過分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知,氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大,所以乙為氯化銨,A不符合題意;
B、飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100%,由圖可知,t2時(shí),甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等,所以兩物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同;不飽和時(shí),濃度大小關(guān)系不確定,B不符合題意;
C、甲物質(zhì)飽和溶液從t3降溫到t2 , 溶解度變大,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C不符合題意;
D、t1℃、t3℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度相等,所以等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t1升溫到t3 , 為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量相等,D符合題意。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】掌握固體溶解度曲線及其作用是解答本題的根本,需要知道1.查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(shí)(或一定溫度范圍內(nèi))不同物質(zhì)溶解度的大小.3.比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列與水相關(guān)的說法不正確的是( )
A.明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降
B.活性炭在凈水過程中起到吸附作用
C.可以用過濾的方法除去水中的可溶性雜質(zhì)
D.水的天然循環(huán)既實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水資源的重新分配
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然科學(xué).回答下列問題
(1)在二氧化碳、鐵和氫氧化鈉三種物質(zhì)中,氫氧化鈉由構(gòu)成的(寫具體粒子的名稱);保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(寫具體粒子的名稱).
(2)如表列出了部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題
O | Mg | S | Cl |
硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得到”或“失去”)電子,由鎂元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為 , 氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>相同.
(3)下列對(duì)生活中的現(xiàn)象用分子相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是 .
A.室內(nèi)插花,滿室飄香,說明分子不斷地運(yùn)動(dòng)
B.水沸騰時(shí),掀起壺蓋,說明分子的大小隨溫度升高而增大
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔
D.濕衣服放在火爐旁,干得較快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而增大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含-1價(jià)氯元素的化合物叫做氯化物。下列屬于氯化物的是(____)
A.KCl B.Cl2 C.KClO3 D.______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A.地球上水資源極其豐富,不存在水危機(jī)
B.江水、湖水、海水等天然水均屬于混合物
C.生活中提倡使用無磷洗衣粉防止水體污染
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥和化肥會(huì)對(duì)水體造成污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 、 、 分別表示X、Y、Z三種不同的原子,在一定條件下的變化如圖所示,由圖示獲得的下列信息中正確的是( )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均沒有變化
C.參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:3
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為XY2Z+Z2═XZ2+Y2Z
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。
①海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是(填字母序號(hào))。
A.分子的化學(xué)性質(zhì) B.分子種類 C.分子間隔
②圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 試管1中的氣體是。試管1、試管2內(nèi)收集到的氣體的體積比約為。此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由組成的。
(2)①自來水廠將某水庫的水凈化成自來水,其生產(chǎn)流程主要為:水庫的水→ 沉淀 →→ 吸附 →→自來水(選填字母序號(hào))
A.消毒 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾
②某城市自來水的處理過程如右圖所示:
步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟。(選填圖中②~⑤的序號(hào))。
步驟②所起的作用是(填序號(hào))。
A.殺死水中的細(xì)菌 B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質(zhì)
(3)提倡節(jié)約用水,保護(hù)水資源。下列做法合理的是(填序號(hào))。
a.使用節(jié)水龍頭
b.使用無磷洗衣粉
c.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
(4)自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
(“ ’’表示氧原子,‘‘●”表示氫原子,“ ’’表示氯原子)
①上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有種含有氧元素的化合物。
②從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后 個(gè)數(shù)不變。
③圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的。
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