【題目】請你根據(jù)實驗室提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導管、橡皮塞及棉花等未畫出);
實驗藥品:氯酸鉀,5%雙氧水,大理石,稀鹽酸,稀硫酸,高錳酸鉀某同學選用a、c、d、f、j組成實驗室制取和收集氧氣的裝置,則該同學選用的藥品是;反應原理是;(用化學方程式表示)。反應開始后,當時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里,便可收集到較純的氧氣。下列是該同學的部分實驗操作,其中不合理的是;
A、先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B、先固定試管,后放置酒精燈
C、在試管口放一團棉花
D、實驗結(jié)束時先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
【答案】高錳酸鉀;;出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時;B
【解析】本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,制取氧氣的操作步驟和注意點。
要分析所選用藥品需要分析所選發(fā)生裝置,并根據(jù)發(fā)生裝置判斷反應采取的反應原理和藥品。選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,因選用了酒精燈,故是固體加熱,所以選用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,題目中沒有二氧化錳,所以所用藥品是高錳酸鉀。利用排水法收集氣體時要待氣泡連續(xù)均勻冒出再開始收集,防止收集的氣體不純,混有空氣。
在組裝裝置時按照從左到右,從下到上的順序,要根據(jù)酒精燈的高度確定試管的高度,故B錯誤;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟是“查裝定點收移熄”,試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,ACD不符合題意
故答案為:高錳酸鉀;2 K M n O 4K 2 M n O 4 + M n O 2 + O 2 ↑;出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時;B
根究所選發(fā)生裝置可以分析出所選的藥品,并判斷反應原理,利用排水法收集氣體是需要等氣泡均勻冒出時才能收集,防止收集的氣體不純,在根據(jù)制取氧氣的注意事項解答
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A,B,C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)對于物質(zhì)A而言,點P的含義為。
(2)t3℃ 時,A,B,C三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的排列為。
(3)若A,B,C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是。
(4)燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤,至少需向燒杯中加入A物質(zhì)克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年3 月22~28日是第三十二屆“中國水周”。“中國水周”活 動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。下列做法符合這一宣傳主題的是
A.禁止使用化肥、含磷洗衣粉
B.利用工業(yè)廢水與生活污水來灌溉農(nóng)田
C.用明礬可以將硬水變?yōu)檐浰?/span>
D.洗衣服的水用來沖廁所,淘米水用來澆花
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法中正確的是
A.每天多吃魚肉營養(yǎng)好
B.長期飲用蒸餾水對人體健康有益
C.大量使用食品添加劑使食物色香味俱全
D.做菜時,用鐵強化醬油味
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法錯誤的是()
A.金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)
B.在一定條件下,二氧化碳能夠轉(zhuǎn)變成一氧化碳
C.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量白煙
D.一氧化碳具有毒性,容易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而窒息死亡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合“節(jié)能減排”這一要求的是( )
A.推廣使用以氫氧燃料電池提供動力的客車
B.綜合利用化石能源
C.隨手關(guān)閉電源開關(guān),關(guān)緊水龍頭
D.在田野里大量焚燒秸稈
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