【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質，它們有如圖轉化關系。已知B、F是黑色固體，A、D是無色液體，G能使澄清的石灰水變渾濁。

（1）寫出下列反應的表達式

①C→G的符號表達式_____；

②D→C+E的符號表達式_____；

（2）寫出物質C在生活中的一種用途_____。

【答案】C+O2 CO2 H2O H2+O2 醫(yī)療急救

【解析】

解：據(jù)A﹣G是初中常見的7中物質，G能使澄清的石灰水變渾濁，所以G是二氧化碳，C和黑色固體F反應會生成二氧化碳，C可以由液體D通電生成，所以C是氧氣，F是木炭，D通電會生成氧氣，所以D是水，E就是氫氣，A和黑色固體反應會生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳；

（1）①C→G是氧氣和碳反應的過程，其符號表達式為：C+O2 CO2；

②D→C+E是電解水的反應，符號表達式為：H2O H2+O2；

（2）C是氧氣，生活中常用在醫(yī)療急救等方面進行應用；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用黃鐵礦（主要成分是FeS2）生產(chǎn)硫酸。同時還能得到一種副產(chǎn)品氧化鐵用于煉鐵，其反應原理如下：

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；②2SO2+O22SO3；③SO3+H2O=H2SO4；④ Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

下列說法不正確的是（ ）

A. 反應①②④均有元素化合價發(fā)生變化

B. 反應①④不屬于四種基本反應類型中的任何一種

C. 反應②③屬于化合反應

D. 四個反應的產(chǎn)物都有氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是以實驗為基礎的科學，實驗是科學探究的重要手段。結合下列化學實驗裝置，回答有關問題。

（1）寫出圖中標有宇母的儀器的名稱：b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母編號）

（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應先檢查裝置的_____，再添加藥品。

（4）制得的氧氣用來做如圖G、H所示的實驗，寫出G中反應的化學方程式_____，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是_____。

（5）如果用F裝置收集到的氧氣不純，可能原因是__________。（寫出一種）

（6）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為18.4g，請計算原混合物中氯酸鉀的質量。______________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】具備基本的實驗技能是進行科學探究的保證。下列實驗操作正確的是

A．聞氣味 B．加固體藥品 C．過濾 D．加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認為是 21 世紀的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好等．以鈦鐵礦（主要成分為 FeTiO3，同時含有少量的 Fe2O3、FeO等）為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

（查閱資料）鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應．

（1）寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式________．

（2）操作2的名稱是_________．

（3）工藝流程中，水解屬于_______變化．

（4）工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中，用金屬鎂和 TiCl4反應的方法制備Ti，氬氣的作用是__________，反應的方程為_________．

（5）TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應，該反應中氯氣和碳的質量按71:12的比例參加反應，反應的化學方程為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖I是教材某一探究實驗，圖Ⅱ為改進實驗，有如下說法：

①圖Ⅱ實驗用到了對比的方法

②圖I和圖Ⅱ實驗都能探究分子運動的快慢與溫度有關

③圖Ⅱ比圖I實驗更環(huán)保

④圖Ⅱ實驗氣球的作用是收集氨氣

⑤加熱后氨分子的質量變大

⑥圖Ⅱ裝置D中燒杯里的熱水換成冰水也能達到②中所述實驗目的

下列組合全正確的一組是（ ）

A. ①②④B. ①③⑤C. ①③⑥D. ②④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室使用高錳酸鉀制取氧氣并回收產(chǎn)物二氧化錳，可供選擇的儀器如下：

（1）上圖所示儀器①②的名稱，①_______________，②_________________。

（2）制取氧氣的方程式為_____________。

（3）選擇用C收集氧氣的優(yōu)點是_____，若選擇用D收集氧氣應從____端進氣（填“a”或“b” ）。

（4）利用B裝置將回收的二氧化錳用作催化劑制氧氣，該裝置的優(yōu)點是______（填序號）。

A．便于控制反應快慢 B．便于添加液體藥品 C．生成氧氣更多

（5）實驗室利用B裝置也可制備CO2，方程式為____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過下列實驗,不能達到實驗目的的是

A. 通過觀察甲裝置小試管中產(chǎn)生氣泡的速率,比較MnO2和CuO的催化效果

B. 通過觀察乙裝置燒杯中紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點高于40℃

C. 通過觀察丙裝置氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應

D. 通過觀察丁裝置沾有澄清石灰水的燒杯壁是否出現(xiàn)渾油,鑒別氣體CO和CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12.5g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸100g，充分反應后，稱得反應剩余物為108.1g。（假設其他物質不與鹽酸反應）求：（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體__________g。（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)__________。

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