20．氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動(dòng)必需的物質(zhì)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）要檢驗(yàn)生理鹽水中的氯化鈉，應(yīng)選用的試劑是AgNO3（填化學(xué)式）溶液．
（2）除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過(guò)程為溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)．
（3）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點(diǎn)是氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來(lái)的物質(zhì)有硝酸鉀（從如圖的物質(zhì)中選填）．

分析 （1）根據(jù)檢驗(yàn)氯離子可用硝酸銀溶液，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)NaOH能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線、冷卻結(jié)晶適用于溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）檢驗(yàn)氯離子可用硝酸銀溶液，要檢驗(yàn)生理鹽水中的氯化鈉，應(yīng)選用的試劑是硝酸銀溶液，其化學(xué)式為：AgNO3．
（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過(guò)溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過(guò)濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程）．
（3）NaOH能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）由氯化鈉的溶解度曲線，氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大．
冷卻結(jié)晶適用于溶解度受溫度影響變化較大的物質(zhì)，硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，采用冷卻結(jié)晶的方法，能從氯化鈉混合溶液中分離出來(lái)的物質(zhì)有硝酸鉀．
故答案為：（1）AgNO3；（2）過(guò)濾；（3）2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl；（4）氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大；硝酸鉀．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握粗鹽提純的原理、鹽的化學(xué)性質(zhì)、溶解度曲線的應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；用E裝置收集氧氣時(shí)，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法．
（2）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石（碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是D（填字母代號(hào)）．若用F裝置收集乙炔，氣體應(yīng)n（選填“m”或“n”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．現(xiàn)有下列四套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填寫下列有關(guān)空格：

（l）除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是B（填序號(hào)），要正確完成該操作還需要的儀器名稱是玻璃棒．
（2）在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時(shí)，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺．
（3）C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是水通電時(shí)，水分子分解為氧原子和氫原子，每?jī)蓚�(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚�(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子，大量的氧分子聚集成為氧氣，大量的氫分子聚集成為氫氣．
（4）用裝置C可制備O2、CO2等氣體．請(qǐng)寫出用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到CO2已集滿，下列解釋不合理的是C（填序號(hào)）．
A．裝置可能漏氣B．藥品用量可能不足
C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部D．藥品可能失效．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣．
【提出問(wèn)題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無(wú)色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉．
（2）小英提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能，你認(rèn)為她的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時(shí)間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
（3）該瓶無(wú)色溶液是碳酸鈉溶液．生成白色沉淀過(guò)程的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
[實(shí)驗(yàn)反思]
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，仍能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是向溶液中加入鹽酸，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng)．經(jīng)查閱資料得知上述五種鹽中碳酸鈉、碳酸氫鈉的溶液呈堿性，其余三種鹽的溶液呈中性，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，確定該溶液究竟是哪種鹽．簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象取溶液滴加酚酞試液，若溶液變紅，則是碳酸鈉溶液，若溶液不變色，則是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)自主研發(fā)的抗腫瘤新藥西達(dá)苯胺（化學(xué)式是C22H18FN4O2，相對(duì)分子質(zhì)量為390.4），填補(bǔ)了我國(guó)T細(xì)胞淋巴瘤新藥的空白，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．西達(dá)苯胺由五種元素組成B．西達(dá)苯胺不屬于氧化物
C．一個(gè)西達(dá)苯胺分子的質(zhì)量是390.4gD．一個(gè)西達(dá)苯胺分子由47個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“酸雨”的形成主要是由于（　�。�
A．大氣中二氧化碳的含量增加
B．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料
C．汽車排出大量尾氣
D．森林遭到亂砍濫伐，破壞了生態(tài)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管、酒精燈（填一種）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號(hào)），理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是BC，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集二氧化碳時(shí)，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是將燃著的木條放到集氣瓶口，看是否熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．硫酸是重要的工業(yè)原料，廣泛的用于生產(chǎn)和生活的多個(gè)領(lǐng)域．工業(yè)上以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程分為三個(gè)階段進(jìn)行，即煅燒、催化氧化、吸收，其流程如下：
（1）煅燒黃鐵礦，反應(yīng)的化學(xué)方程式：4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2，則X的化學(xué)式為FeS2．
（2）SO2轉(zhuǎn)化為SO3反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示：

寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$2SO3，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子．
（3）用98.3%的濃硫酸吸收SO3，再稀釋成所需濃度的硫酸，稀釋濃硫酸的正確方法是把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散．

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