4月12日，云南省保山市隆陽區(qū)永昌街道呢喃山發(fā)生森林火災，起火原因系當?shù)卮迕裆蠅灍堃�。下列說法錯誤的是
A．森林為火災提供可燃物B．燒著的紙?zhí)岣吡瞬菽镜闹瘘c
C．大風為燃燒提供了充足的氧氣D．用水澆是降低燃燒物的溫度
A

試題分析：A．森林為火災提供可燃物，因為森林中有大量的樹木，樹木本身是一種可燃物，所以說法正確，B．B．燒著的紙?zhí)岣吡瞬菽镜闹瘘c，說法是錯誤的，物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身固有的屬性，一般是不發(fā)生改變的，燒著的紙只是提高了草木的溫度，C．大風為燃燒提供了充足的氧氣，因為風可以不斷的將空氣帶到燃燒的地方，相當于提供了氧氣，D．用水澆是降低燃燒物的溫度，是一種滅火的方法，原理是降低溫度至著火點以下，從而使可燃物不能燃燒，故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．牛奶B．石灰漿C．蒸餾水D．碘酒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是（ ）
A．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B．鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
C．用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣
D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學與生活息息相關，所以學好化學知識能讓我們解除一些困擾。
（1）為了全民健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油，這里的“鐵”指的是    （填“單質(zhì)”、“元素”）。
（2）張楠經(jīng)常感冒，醫(yī)生說她維生素攝入量不足，建議小芳多吃       （填字母）。

A．雞蛋和瘦肉     B．米飯和饅頭      C．蔬菜和水果     D．花生和油脂
（3）“我有我奧妙”是一則廣告語，合成洗滌劑有較好的去油污能力，這是因為洗滌劑
具有         功能。
（4）下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品�！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰3—5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�       （填標號）。

A．清除可燃物          B．使燃燒物與氧氣隔絕     C．降低燃燒物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列滅火方法中,不正確的是
A．油鍋著火用水澆滅B．棉被著火用水澆滅
C．實驗桌上酒精著火用濕布蓋滅D．紅磷著火用沙土蓋滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）節(jié)假日，某班同學去郊外進行野炊活動。
（1）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學角度來看，你認為食譜中還應添加下列食品中的      。（填序號）
A．炒雞蛋B．牛奶C．黃瓜D．糖醋魚
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有           功能。
（3）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學在研究物質(zhì)燃燒的條件時，做了如圖所示的實驗：把一條粗金屬絲繞成線圈罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了。關于這一實驗的說法中，不正確的是
A．金屬絲有良好的導熱性
B．金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
C．可燃物的溫度降到了著火點以下
D．若預先將金屬絲加熱，蠟燭就不會很快熄滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關爆炸的說法你認為符合科學道理的是：  
A．只有點燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象
B．只有可燃性氣體與空氣混合點燃后才可能發(fā)生爆炸
C．空氣與可燃性氣體或可燃性微�；旌希谟邢蘅臻g中遇明火很有可能發(fā)生爆炸
D．只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點燃就一定發(fā)生爆炸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

住宅或商場等地發(fā)生火災后，消防人員用高壓水槍噴水滅火，水在滅火過程中的作用主要是（   ）
A．降低燃燒物的著火點
B．使大火隔絕空氣中的氧氣
C．降低溫度到可燃物的著火點以下
D．水分解不出助燃物質(zhì)

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