2.“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完了相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)試驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性(填一條物理性質(zhì)).
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間觀(guān)察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸.欲除去鐵銹可用鹽酸洗去,鐵制品除銹時(shí)不能(填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.
(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2和NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí),燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,屬于復(fù)分解反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型).

分析 (1)根據(jù)燃燒的條件以及銅具有良好的導(dǎo)熱性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸以及除去鐵銹可用鹽酸清洗方法進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)濃鹽酸、濃氨水具有揮發(fā)性以及酸堿指示劑遇到酸堿變色情況進(jìn)行解答.

解答 解:(1)燃燒的條件:物質(zhì)具有可燃性、與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),通過(guò)試驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅具有良好的導(dǎo)熱性;
(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間觀(guān)察試管①中的鐵釘明顯銹蝕,①試管中即提供了空氣,也提供了水,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸;鐵銹的主要成分是氧化鐵,所以欲除去鐵銹可用鹽酸洗方法,鐵制品除銹時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中,因?yàn)樗嵋埠徒饘俜磻?yīng);
(3)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體時(shí)濃氨水時(shí),濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水顯堿性,所以燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性,燒杯②中液體換成滴有酚酞NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O,是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);導(dǎo)熱;(2)空氣;鹽酸;不能;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(4)紅;紅色逐漸褪去變?yōu)闊o(wú)色;HCl+NaOH═NaCl+H2O;復(fù)分解.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、二氧化碳的性質(zhì)、微粒的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵械囊环N,用一根燃著的木條分別插人瓶中,觀(guān)察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺.則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體是:甲氮?dú)、乙空氣、丙、氧氣?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.冬天教室內(nèi)二氧化碳的含量比夏天教室內(nèi)的二氧化碳含量高
B.晚上樹(shù)林中二氧化碳的含量比陽(yáng)光下樹(shù)林中的二氧化碳含量高
C.地面上二氧化碳的含量比菜窖中二氧化碳的含量高
D.人口密集的地方二氧化碳的含量比曠野的二氧化碳含量高

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究.
(1)常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下,填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào):

某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實(shí)驗(yàn)與討論】
①打開(kāi)K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間.
②關(guān)閉K,加熱至一定溫度使之反應(yīng),用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是c.

【實(shí)驗(yàn)求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中的固體應(yīng)選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】
炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2═2Al2O3
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.菠菜是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜.小明同學(xué)為了研究菠菜汁的成份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①稱(chēng)取10g新鮮菠菜,用小刀切成碎塊,放在研缽中加入10mL丙酮(一種液體溶劑),研磨成漿狀物.
②將①中得到的漿狀物進(jìn)行過(guò)濾.
③將②所得到的汁液,放在小燒杯中.
④將一張濾紙條的一端垂直放入上述小燒杯中(如圖甲所示).
3~5min后可觀(guān)察到液體沿濾紙上升,并分成明顯的色帶(如圖乙所示).從下到上依次為綠色、黃色和桔黃色等.試回答下列問(wèn)題:
(1)菠菜汁屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
(2)人們常說(shuō)菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),這里的“鐵質(zhì)”指的是(C)
A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)
(3)請(qǐng)從分子的角度說(shuō)明,濾紙上依次出現(xiàn)不同顏色色帶的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,不同色素的分子在濾紙上運(yùn)動(dòng)的速率不同
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中需要的儀器是(填儀器名稱(chēng))鐵架臺(tái)(帶鐵圈)(或漏斗架)、燒杯、漏斗、玻璃棒.
(5)你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的方法在生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有什么應(yīng)用?可以用于混合物的分離.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是人類(lèi)寶貴的自然資源,要保護(hù)水源,節(jié)約用水.
(1)自來(lái)水廠(chǎng)進(jìn)行河水凈化的過(guò)程中可加入活性炭除去水中的有顏色或氣昧的雜質(zhì);
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條防止孝婦河水體污染的措施:工業(yè)廢水處理后再排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥或不使用含磷洗衣粉或不向河里傾倒垃圾或生活污水經(jīng)處理后再排放等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.冰水混合物C.生理鹽水D.雪碧飲料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、A13+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的流程如圖:

(1)濾渣的主要成分是Al(OH)3、Fe(OH)3 (填化學(xué)式);
(2)加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
 (3)已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀.某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成.小明為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)你推斷:
融雪劑中一定不含的物質(zhì)是CuSO4(填寫(xiě)名稱(chēng)),融雪劑中一定含有的物質(zhì)是MgCl2 (填化學(xué)式).

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