2014年世界水日的主題是“水與能源”，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加劇了水資源的污染和短缺．加入
 
可以除去水中的色素或異味；生活中既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌的方法是
 
；高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效凈水劑，其制備方法是：2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O，X的化學(xué)式為
 
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考點(diǎn)：水的凈化,硬水與軟水,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，活性炭具有吸附性，加熱煮沸能殺死水中的細(xì)菌，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物；根據(jù)質(zhì)量守恒定律即可推得化學(xué)方程式中某物質(zhì)的化學(xué)式，據(jù)此解答．
解答：解：活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，能用于除去水中的色素和異味；加熱煮沸能殺死水中的細(xì)菌，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度和除去水中的細(xì)菌；2Fe（OH）3+3NaClO+4NaOH═2Na2FeO4+3X+5H2O，反應(yīng)前含有2個(gè)Fe原子，13個(gè)O原子，10個(gè)H原子，7個(gè)Na原子，3個(gè)Cl原子，反應(yīng)后含有2個(gè)Fe原子，13個(gè)O原子，10個(gè)H原子，4個(gè)Na原子，故3X中含有3個(gè)Na原子和3個(gè)Cl原子，說明X中含有1個(gè)Na原子和1個(gè)Cl原子，故是NaCl，故填：活性炭，煮沸，NaCl．
點(diǎn)評：本題考查了凈水的方法和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)用語填空：
汞元素
 
     2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="a4kkmkc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     銨根離子
 

五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)
 
     缺少
 
元素會(huì)患甲狀腺腫大
（2）請將以下物質(zhì)對應(yīng)的用途填入空格中（填序號(hào)）：
①除去冰箱異味        ②改良酸性土壤      ③作膨化食品保護(hù)氣
④食品袋中的“雙吸劑”⑤促使水中小顆粒沉降    ⑥配制農(nóng)藥波爾多液的鹽
（1）氮?dú)?div id="q4akq2e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
      （2）硫酸銅
 
     （3）活性炭
 

（4）熟石灰
 
     （5）鐵粉
 
       （6）明礬
 

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
紫黑色固體受熱制氧氣
 

小蘇打治療胃酸過多
 

金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和一種常見的氣體單質(zhì)
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的三大支柱之一，是制約國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸．目前我國的能源結(jié)構(gòu)主要是煤、石油、天然氣、核能等，這些能源都是一次性不可再生且污染環(huán)境的能源，研究和開發(fā)清潔而又用之不竭的能源是未來發(fā)展的首要任務(wù)．科學(xué)家預(yù)測氫能將是未來最理想的新能源．

（1）認(rèn)為氫能是未來最理想的新能源的理由是
 
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（2）目前，有人提出一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系，如圖所示：這是一種最理想的氫能源能源循環(huán)體系，類似于綠色植物的
 
，太陽能和水是用之不竭的而且價(jià)格低廉，急需科學(xué)家研究的是
 
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（3）實(shí)驗(yàn)室里下列中的幾種儀器裝置都可以制得氫氣，其中：

①能使發(fā)生或停止發(fā)生氫氣操作均比較方便的裝置是（寫編號(hào)）
 
，能夠充灌升空的小氫氣球的裝置是
 
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②使D裝置發(fā)生氫氣的操作順序是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對于溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：該溶液沒有變質(zhì)；
假設(shè)二：該溶液全部變質(zhì)；變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
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假設(shè)三：該溶液部分變質(zhì)．此時(shí)該溶液中含有的溶質(zhì)是（用化學(xué)式表示）
 
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【設(shè)計(jì)方案】興趣小組的三位同學(xué)根據(jù)以上假設(shè)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：取溶液樣品，向樣品中加入足量的氯化鈣溶液，若無沉淀出現(xiàn)，則假設(shè)一正確；若有沉淀出現(xiàn)，再向反應(yīng)后的殘留液中加入幾滴無色酚酞溶液，若無色酚酞溶液變紅，則假設(shè)
 
正確，若無色酚酞溶液不變色，則另一種假設(shè)正確．
方案二：取溶液樣品，向樣品中逐滴加入稀鹽酸至過量，若假設(shè)一正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是自始至終都無氣體生成；若假設(shè)二正確，則加鹽酸，就立即有氣體生成；若假設(shè)三正確，則出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
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【方案評價(jià)】
萬相宏同學(xué)認(rèn)為將方案一中的氯化鈣溶液換為氫氧化鈣溶液也能完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的評價(jià)
 
（填“正確”或“錯(cuò)誤”），其原因是
 
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【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】假設(shè)三正確．
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶，不能用玻璃塞，其原因是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，在制作粽子的過程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的
 
性；
（2）小華要檢驗(yàn)煮粽子的自來水是硬水還是軟水，可以用
 
；生活中降低水的硬度常用的方法是
 
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（3）廢舊鐵鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是
 
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（4）盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄，造成的危害是
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系．
（1）血紅蛋白中含鐵元素，缺鐵會(huì)導(dǎo)致
 
，下列食物均含有鐵元素，其中富含蛋白質(zhì)的是
 
（填序號(hào)）．
A．大米      B．瘦肉      C．菠菜
（2）如圖所示的小型取暖器（俗稱小太陽）的主要制作材料中，屬于金屬材料的是
 
，（填序號(hào)，下同）屬于有機(jī)合成材料的是
 
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（3）到目前為止，人類使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和
 
，下列說法正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．化石燃料屬于不可再生能源
B．人類只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量
C．煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源問題是困擾當(dāng)今世界難題之一，下列有關(guān)能源的敘述中不正確的是（　�。�
A、乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源
B、人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化
C、將煤炭資源氣化應(yīng)用可有效降低緩解霧霾天氣
D、我國南�！翱扇急�，可能成為替代化石燃料的新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B、通過化合、分解、置換和復(fù)分解反應(yīng)均可生成二氧化碳
C、凡均一、穩(wěn)定、透明、澄清的液體一定是溶液
D、棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置中，膠頭滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中充入（或放入）另一種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管加入液體，一段時(shí)間后兩裝置中的氣球都明顯脹大（忽略液體體積對氣球體積的影響）．則滴管和燒瓶中所用試劑可能是（　�。�
甲乙
A稀硫酸和銅片水和 CO2
B雙氧水和MnO2NaOH溶液和CO2
CCaCO3溶液和稀硫酸NaOH溶液和SO2
DH2O和NH3硝酸銀溶液和HCl
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案