已知Na2SO4 Na2SO3 Na2S三種固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為22%,那么硫元素的質(zhì)量分數(shù)為( )
A. 22% B. 32% C. 30% D. 46%
科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
歸納與總結(jié)是學好化學的重要方法.下列認識中,完全正確的是( 。
A. 物質(zhì)名稱與俗稱的對應(yīng)關(guān)系①汞﹣﹣水銀②二氧化碳氣體﹣﹣干冰③氫氧化鈉﹣﹣火堿、燒堿、苛性鈉
B. 化學上有許多的等量關(guān)系①ag鎂和bg氧氣完全反應(yīng),一定生成(a+b)g氧化鎂②100mL酒精與100mL水混合,體積等于200mL③參加中和反應(yīng)的酸和堿的質(zhì)量一定相等
C. 有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄①硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀②淀粉遇到碘水變藍色③紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,劇烈燃燒,產(chǎn)生白光
D. 為更好的利用物質(zhì),可對物質(zhì)進行分離或混合①將純金屬制成具有特殊性能的合金②利用蒸餾等方法從海水中提取淡水③向煤炭中加入石灰石制成型煤,減少空氣污染
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科目:初中化學 來源:廣東省 2019屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用的試劑或操作不合理的是:
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑或操作 | |
A | 稀硝酸 | 稀鹽酸 | 加入適量硝酸銀溶液,過濾 |
B | 木炭粉 | 鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
C | 氮氣 | 一氧化碳 | 將混合氣體通入氫氧化鈉溶液 |
D | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | 加入適量稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:浙江省溫州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
為驗證Fe、Cu、Ag 3種金屬的活動性順序,某小組同學設(shè)計了如圖所示的4種實驗方案(不做其他實驗).其中不能達到目的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學 來源:浙江省溫州市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗 一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但____________, 反應(yīng)的文字表達式:___________________ | 二氧化錳是氯酸鉀 受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | ____________ | 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
(1)請你幫助小明同學填寫上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是_____;
(3)小英同學認為僅由上述實驗不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了 兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是_____;
第二方面的實驗是要_____(寫實驗?zāi)康模?/p>
第二方面的實驗?zāi)康囊呀?jīng)明確,如何設(shè)計實驗加以證明?請寫出實驗步驟,現(xiàn)象,結(jié)論:
步驟:_____.
現(xiàn)象:_____.
結(jié)論:_____.
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
氯化鐵在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學研究性學習小組模擬工業(yè)生產(chǎn)流程制備氯化鐵,再用副產(chǎn)品氯化鐵溶液吸收有毒的H2S氣體。
(查閱資料)
Ⅰ.氯氣(C12)在通常狀況下是一種綠色氣體,有毒。它化學性質(zhì)括潑,如:能能與鐵反應(yīng)生成氯化鐵;能與氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鐵;能與水反應(yīng)C12+H2O=HCl+HClO;……
Ⅱ.氯化鐵在空氣中易潮解,加熱易升華。
Ⅲ.無水氯化鈣易吸水,可作干操劑。
他們設(shè)計了制備氯化鐵的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①……;
②通入干燥的Cl2;
③用用酒精燈加熱鐵屑,直至反應(yīng)完全;
④……;
⑤冷卻后,停止通入C12,并用干燥的N2排盡裝置中殘留的C12,再將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)操作①的名稱為_____;實驗操作中先通入氯氣再加熱鐵屑的原因是_____。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀氯化鐵大部分進入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A的右端。要使沉積的氯化鐵也進入收集器,第④步操作是_____。
(3)操作步驟中,為防止氯化鐵潮解所采取的措施有_____(填步驟序號)。
(4)裝置D的作用為_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 反應(yīng)類型 |
A | H2O (H2O2) | 適量MnO2 | 分解反應(yīng) |
B | CaO (CaCO3) | 適量H2O | 化合反應(yīng) |
C | Fe (C) | 足量H2SO4 | 置換反應(yīng) |
D | Na2SO4(MgCl2) | 適量NaOH溶液 | 復分解反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:流程題
實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質(zhì)量樣品,分別進行了兩個實驗:
實驗一
①分離得到溶液C的操作名稱是_____.
②寫出步驟II中反應(yīng)的化學方程式_____.
③上述步驟_____(選填步驟編號)所包含的反應(yīng)體現(xiàn)了鐵的活動性比銅強.
實驗二
④寫出步驟Ⅳ中反應(yīng)的化學方程式_____.
⑤D、E是同一種溶質(zhì)形成的溶液,請寫出該溶質(zhì)的名稱是_____.
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A. 氮氣填充在燈泡中作保護氣
B. 生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑
C. 干冰在舞臺制霧時作致冷劑
D. 還原性鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑
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