【題目】打火機(jī)是常用的點(diǎn)火工具，其結(jié)構(gòu)如圖所示，

下列說法不正確的是

A.打火機(jī)的制作材料包括無機(jī)非金屬材料、金屬材料、有機(jī)高分子材料

B.打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是物質(zhì)具有可燃性

C.松開開關(guān)即可熄滅火焰，其滅火原理與森林著火時設(shè)置隔離帶的滅火原理相同

D.燃料丁烷是從石油中分離出來的，屬于化石燃料

【答案】B

【解析】

A、壓電陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料，鐵、銅絲屬于金屬材料，塑料屬于有機(jī)高分子材料，故打火機(jī)的制作材料包括無機(jī)非金屬材料、金屬材料、有機(jī)高分子材料，不符合題意；

B、打著火后，鐵制擋風(fēng)罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是溫度應(yīng)達(dá)到著火點(diǎn)，鐵在氧氣中可以燃燒，具有可燃性，符合題意；

C、松開開關(guān)即可熄滅火焰，是因為使可燃物與其他物品隔離，達(dá)到滅火的目的，森林著火時設(shè)置隔離帶，同樣是使可燃物與其他物品隔離，達(dá)到滅火的目的，兩者的滅火原理相同，不符合題意；

D、丁烷可以從石油中分類得到，屬于化石燃料，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是　　

比較硬度，硬度小的是“愚人金”

灼燒，表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)想通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題. 他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是_____， 文字表達(dá)式為:_____，

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_____，

實驗三

_____，

_____，

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（2）在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是_____。

（3）小米同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作是將實驗三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱量,其目的是:_____，

第二方面的實驗是_____，其目的是驗證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將2. 8g含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成0.11g氫氣,則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是__________________________；（填“銅”或“鋁”）。把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗凈，滴入稀硫酸。若無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________________________；（填化學(xué)式，下同） ;若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分中一定含有___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中常見的實驗。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因____________。

（2）B中發(fā)生反應(yīng)時現(xiàn)象為__________，集氣瓶底部有少量水，其作用是___________。

（3）C實驗完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂?/span>_____的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是__________（寫出一條即可）。

（4）用圖D所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是______，當(dāng)觀察到_____時，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）

A.丙物質(zhì)由6個原子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1

D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知：A是一種固體但它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì)；固態(tài)C俗名“干冰”；D為紅色固體單質(zhì)；F一種比較活潑的常見金屬；G是一種藍(lán)色溶液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式_____；

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)中E表現(xiàn)出_____（填“氧化性”或“還原性”）。

（4）由A的組成元素形成的單質(zhì)較多，請寫出其中的任意一種_____（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年為“元素周期表年”，元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。原子序數(shù)為1-18的元素在元素周期表中的部分信息如圖所示。請回答下列問題：

（1）一個磷原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）鋁屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子，形成的鋁離子的化學(xué)符號為_____。

（3）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的_____相同。

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