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（3分）我國具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產業(yè)調整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于 （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學方程式： ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質，從物質組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質是 （填序號）。

①乙醇（C2H5OH） ②甲醇（CH3OH） ③尿素[CO(NH2)2]

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元周周練 題型：選擇填充題

漳州市詔安縣紅星鄉(xiāng)是“長壽之鄉(xiāng)”，與當地富硒有關．如圖是硒（Se）原子的結構示意圖，下列描述錯誤的是（ ）

A. 是相對穩(wěn)定結構 B. 核電荷數為34

C. 共有4個電子層 D. 第二層上有8個電子

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：信息分析題

用化學方程式解釋下列現象：

(1)小穎同學在探究二氧化碳性質時，將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液，石蕊試液

很快變紅色，原因是__________________________________；課后清洗儀器時，小穎發(fā)現變紅的石蕊又變?yōu)樽仙�，原因是______________________。

（2）小穎還發(fā)現，盛過石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是

；她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是

。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型：選擇填充題

當代社會幾乎離不開化石燃料，關于人類使用化石燃料的“利”與“弊”，下列說法正確的是（ ）

A. 只有“利”而無“弊”，因為人類的生活和生產根本就離不開化石燃料，也離不開以化石燃料為原料生產的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農藥等

B. 只有“弊”而無“利”，因為化石燃料的燃燒產生許多有害物質，導致氣候變暖，酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升

C. “弊”大于“利”，雖然化石燃料為人類提供了能源和物質，但使用化石燃料帶來了嚴重的環(huán)境問題

D. “利”大于“弊”，雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題，但化石燃料是當今社會重要的能源和物質資源，只要合理利用，就可以趨利避害

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型：選擇填充題

我了解決化石能源面臨耗盡的問題，科學家正在開發(fā)新能源，下列不屬于新能源的是（ ）

A. 天然氣 B. 太陽能 C. 地熱能 D. 潮汐能

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型：選擇填充題

關于燃料及其利用的相關知識敘述中錯誤的是（ ）

A. 可燃性氣體點燃前一定要驗純

B. 將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積

C. 堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點

D. 食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型：選擇填充題

日益嚴重的能源危機促進了可再生能源的研究。下列屬于可再生能源的是

A. 太陽能 B. 煤 C. 石油 D. 天然氣

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式-課題3 利用化學方程式的簡單計算 題型：簡答題

某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數據如下：

反應前物質的質量／g
 

充分反應后物質的質量／g
 

過氧化氫溶液
 

二氧化錳
 

固體與液體混合物質量
 

68.0
 

0.1
 

66.5
 

請計算：

（1）該同學制得氧氣的質量為 。

（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（第六單元） 題型：選擇填充題

“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）

A. 教科書循環(huán)使用

B. 使用一次性筷子，減少疾病傳染

C. 大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間

D. 大量建設鋼鐵冶煉廠，促進經濟發(fā)展

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